扫盲(第一单元).doc

第一单元 生活中的汉字 1、奇妙的数字 教学目的： 1、了解1至10的阿拉伯数字、汉字小写数字及大写数字的读法和写法。 2、懂得生活中1至10的数字的作用。 教学用具： 5角、50元等钱币、日历一幅、小黑板 教学课时： 1课时 教学过程： 一、导入新课 师：生活中处处都要用到数字，比如数钞票、看日历、做买卖等都要用到数字，我们无法想像，没有数字的日子，该会是怎样？数字真的很奇妙，它让我们买东西、数东西轻而易举，生活或工作中都离不开它。今天这节课，我们主要学习的是1至10数字的读法和写法。 二、学习新课 1、师拿出1角、5角、1元、5元、10元、100元的钱币，让学生说说这些分别是多少？ 2、生说出具体的数字，师先指出这纸币上的数字标明的就是金额的多少，接着让学生用普通话说出这一系列的数字。 3、教学“角、元、圆”三个生字，并用这三个生字组词，如5角、10元等。 4、师出示日历，指名学生认认日历上的数字，并把它读出来。 5、教学生学会看公历和农历。 6、引出1至10的阿拉伯数字、汉字小写数字和大写数字，师把它们写在小黑板上。 7、师教学生读和写。 8、学生试着写写，教师巡视指导。 三、巩固练习：厦门市扫盲教育读本第2页“课后练习”1、2题。 四、课外拓展 1、小知识：因为阿拉伯数字和汉字小写数字的笔画简单，容易被涂改，所以一般文书和商业财务票据上的数字都采用汉字数字大写，如“4852元”写作“肆仟捌佰伍拾贰元”。 2、自编数字儿歌 数字数字真神奇，生活处处用到你。数字数字我爱你，我们一定学好你。 五、教师小结。 六、布置作业： 读写1至10的阿拉伯数字、汉字小写数字及大写数字。 2、我的一天 教学目的： 1、学习“时、钟、分、秒、早、午、晚”等生字，让学生会读会写。 2、学会看钟表，能说说自己每天做了什么事。 教学用具： 钟表、小黑板 教学课时： 1课时 教学过程： 一、谈话导入 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句俗语向我们道出了时间的宝贵。在一天里，有的人很会安排时间，什么时间该做什么，他（她）都安排得十分合理，活得很有规律；而有的人整天手忙脚乱的，做的事情却比别人少。那你是怎样过的呢？下面我们来学习新课：我的一天。（板书课题） 二、学习新课 1、出示大钟表，教学生学会看时针、分针、秒针，并指导学习生字“时、钟、分、秒”。 2、把时钟分别移至早晨六点、八点、中午十二点、晚上九点三十分，让学生说说在这几个时间段自己分别在做些什么。 3、根据学生的发言，随机学习生字“干、活、中、点、田、里、吃、饭、睡、觉”等，并动笔写一写。 4、出示小黑板，读一读以下词语： 起床、午饭、晚上、干活、时钟、七点半、田里、每天、吃饭、中午、睡觉 （1）师按词语的顺序范读，生跟着读。 （2）生读，师纠正读音。 （3）生自己练读几遍，直至熟练。 三、练习说话：用上今天你所学的一些生字，说说你每天还做了什么事。 四、教师小结。 五、布置作业： 1、课本第4页的生字写三遍。 2、试着跟别人说说，你的一天做了哪些事？ 3、看电视 教学目的： 1、学习“喜、欢、看、电、视、坐、在、很、节、央”等生字，让学生会读会写。 2、教育学生看电视时，有意识地多学习一些字，能用普通话说一段简单的话。 教学用具： 家用电视机、小黑板 教学课时： 1课时 教学过程： 一、谈话导入： 你们喜欢看电视吗？看电视时，你们有没有学会讲一些普通话？下面我们要学习的内容是：看电视。（板书课题） 二、学习新课 1、出示“阅读”： 看电视 我很喜欢看电视。每天吃过晚饭，我就坐在电视机前看节目。我爱看的节目很多：有每晚七点中央一套的《新闻联播》，有厦视二套的《特区新闻广场》，有厦门卫视每晚半小时的戏曲节目。 2、师范读，生用笔画出不懂的字。 3、学生和教师交流不懂的字，师指导学生读写。 4、教学“喜、欢、看、电、视、坐、在、很、节、央”等生字，让学生会读会写。 5、模仿“看电视”这一段话，试着说说你印象深刻的一件事。 6、根据学生的发言，师给予指导。 三、当场学习新生字 1、看家用电视10分钟，师问：刚才看电视时你认得哪些字？ 2、学生试着说一说，师板书。 3、学生练读，教师指导。 4、动笔写一写刚才所学的生字，师巡视。 四、教师小结。 五、布置作业： 完成课后习题1、2、3题。 4、打电话 教学目的： 1、学习“固、定、手、灵、通、国、移、报、询”等生字，让学生会读会写。 2、让学生学会拨打电话。 教学用具： 固定电话、小灵通、手机。 教学课时： 1课时 教学过程： 一、谈话导入： 你们会打电话吗？日常生活中，通过打电话来联系朋友或亲戚，为我们提供了很大的便利。下面我们要学习的是怎样打电话，希望大家学后能有所收获。 二、学习新课 1、出示固定电话、小灵通、手机各一把，问学生：这是什