2010年高考政治国民收入的分配课件.pptVIP

* * 分配专题 财政 税收 银行 储蓄 总体把握 知识结构 国 民 收 入 的 分 配 含义:在社会总产品中,扣除_________,称作国民收入. 实质:是________新创造的_________. 意义:它标志着________的能力. 国民收入按最终 用途分为_____和 _______两部分. 积累主要用于_____、_____和______三方面 消费包括_______和________两方面. 正确处理积累 与消费的关系 在_______的基础上,______有所增长 积累基金和消费基金______ 正确处理_____、______、_____三者之间的关系. 国民收入 社会总产品和社会总产值 社会总产品： 社会总产值 一个国家在一定时期内（通常是一年)由各部门各行业的劳动者生产出来的产品的总和。 用货币表示 知识梳理 (物质生产部门创造） （1）国民 收入的含义： 国民收入的形式 在社会总产品中，扣除已消耗的生产资料，余下的那部分净产品，用货币表示就是净产值,称作国民收入. 社会总产值（价值形式） 净产品（实物形式） 净产值（价值形式） 扣除已消耗 生产资料 扣除C 社会总产品（实物形式 ） 货币表现 货币表现 C+V+M V+M 知识梳理 劳动者新创造的社会财富 （2）国民收入的实质： （3）国民收入的意义： 标志着一个国家扩大再生产和提高人民生活水平的能力. 知识梳理 议一议 增加国民收入的途径有哪些？ 增加劳动者数量 延长劳动时间 提高劳动强度 提高劳动生产率 增加国民收入的根本途径： 采用新技术、提高劳动生产率 知识梳理 试讨论社会生产总值、国民收入、国民生产总值的计算范围 计算范围 国民生产总值 国民收入 社会生产总值 物质生产部门 的生产总值 物质生产部 门的净产值 所有部门的最 终产品和劳务 价值的总和 大小比较： 国民收入 社会生产总值 （C+V+M） 国民生产总值 国民生产总值=国民收入（V+M）+生产资料消耗（C）+服务部门收入 知识梳理 分配顺序 最终用途 3. 国民收入的分配 初次分配（在物质生产部门中进行） 再分配（在全社会范围内进行） 积累基金 消费基金 二 者 关 系 知识梳理 国家 集体 个人 税收 企业利润 公积金 工资、奖金 个人所得 个人收入 国家财政 财政收入（税、利、债、费） 财政支出 (再分配) 初次分配（在物质生产部门中进行） 知识梳理 再分配（在全社会范围内进行） 经济建设支出 科、教、文、卫事业支出 行政管理和国防支出 债务支出 社保支出 知识梳理 国民收入 扩大再生产（主要内容） 非生产性基本建设 社会物资储备 个人消费：劳动者个人及其家庭的消费 公共消费 最终 用途 国家行政管理 国防建设 科教文卫事业 社会保障 积累 消费 知识梳理 国家用于修建青藏铁路的投资属于_____基金，用于______方面 积累 扩大再生产 知识梳理 用于奥运场馆建设的投资属于_____用于______ 积累基金 非生产性的基本建设 知识梳理 在全国范围内推行农村义务教育 经费保障机制改革，中央财政相 应安排资金２７９．８亿元，对 全国１．５亿农村义务教育阶段 中小学生全部落实免除学杂费政 策，并提高农村义务教育阶段中 小学公用经费保障水平，同时， 对家庭经济困难学生免费提供教 科书并补助寄宿生生活费。 国家在义务教育中的投入属于_____基金的_________支出. 消费 科、教、文、卫事业 知识梳理 ⑴ 积累和消费之间具有一致性:相互促进 积累主要是用于扩大再生产，而生产的发展是提高消费水平的基础；消费是生产的目的，也是促进生产发展的重要措施。 ⑵ 积累和消费的不一致性:此消彼长 在一定时期内，国民收入的总量是既定的，积累和消费两部分是此消彼长的关系。 4、积累和消费的关系 知识梳理 f(X)=n-x (n0 0xn) 5、正确处理积累和消费的关系 10000亿元 20000亿元 2006年 2007年 某国2006年与2007年国民收入示意图 2007年与2006年相比，积累基金和消费基金都有所增长， 其原因是 。 积累率和消费率不变，国民收入增加 知识梳理 ⑴ 在生产发展、国民收入增加的基础上，积累和消费都应当有所增长。 积累最高限： 保证人民消费水平有所提高 积累最低限： 使生产规模有所扩大 知识梳理 讨论：1、假定每吨钢材1000元，市场上现有钢材100吨，那么应投