实验一匀变速直线运动.ppt

[答案]　(1)1.010　(2)1.0　2.5　(3)平均速度　滑块 1．“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计 时器(所用交流电的频率为50 Hz)，得到如图实－1－10所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是 (　　) 图实－1－10 A．实验时应先放开纸带再接通电源 B．(x6－x1)等于(x2－x1)的6倍 C．从纸带可求出计数点B对应的速率 D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s 答案：C 2．在“研究匀变速直线运动”的实验中，算出小车经过 各计数点的瞬时速度如下： 计数点 序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的时刻(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 通过计数点时的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 答案：C 3．(2010·广东高考)图实－1－11是某同学在做匀变速直线 运动实验中获得的一条纸带． (1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________． (2)ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，从图中读出A、B两点间距s＝________；C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)． 答案：(1)0.02 s　(2)0.70 cm(0.68～0.72 cm即可给分)　 0.100 m/s 4．(2010·重庆高考)某同学用打点计时器测量做匀加速直 线运动的物体的加速度，电源频率f＝50 Hz.在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图实－1－12所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：sA＝16.6 mm，sB＝126.5 mm，sD＝624.5 mm. 若无法再做实验，可由以上信息推知： (1)相邻两计数点的时间间隔为________s； (2)打C点时物体的速度大小为________m/s(取2位有效数字)； (3)物体的加速度大小为________(用sA、sB、sD和f表示)． 5．伽利略在《两种新科学的对话》一书中，讨论了自由落 体运动和物体沿斜面运动的问题，提出了这样的猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还运用实验验证了其猜想．某校物理兴趣小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图实－1－13所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动． (1)实验时，让滑块从不同高度由静止沿斜面下滑，并同时打开装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；当滑块碰到挡板的同时关闭阀门(整个过程中水流可视为均匀稳定的)．该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量________的． (2)下表是该小组测得的有关数据，其中s为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离，V为相应过程量筒收集的水量．分析表中数据，根据________，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论. 次数 1 2 3 4 5 6 7 s(m) 4.5 3.9 3.0 2.1 1.5 0.9 0.3 V(mL) 90 84 72 62 52 40 23.5 (m·mL－2) 5.6×10－4 5.6×10－4 5.8×10－4 5.5×10－4 5.5×10－4 5.6×10－4 5.4×10－4 (3)本实验误差的主要来源有：距离测量的不准确，水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于_____________ _______等．(只要求写出一种) 6．某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点 计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图实－1－14所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s. (1)试根据纸带上各个计数点间的距离，计算打下B、E两个点时小车的瞬时速度．(要求保留三位有效数字) vB＝________ m/s，vC＝0.479 m/s，vD＝0.560 m/s，vE＝________ m/s，vF＝0.721 m/s. (2)以A点为计时零点，将B、C、 D、E、F各个时刻的瞬时速度标 在如图实－1－15所示的坐标纸 上，并画出小车的瞬时速度随时 间变化的关系图线． (3)根据第(2)问中画出的v－t图线，求出小车运动的加速度为________ m/s2.(保留两位有效数字) 答案：(1)0.400　0.640 (2)见解析图　(3)0.80(0.78～0.82均可) ? 一、实验目的 1．利用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律． 2．能画