论研究生负责任研究行为教育.pdfVIP

淮北师范大学学报（哲学社会科学版） 第37 卷第6 期 JournalofHuaibei NormalUniversity Vol.37 No.6 2016 年 12月 (Philosophy and Social Sciences) Dec.2016 论研究生负责任研究行为教育 徐建龙 （淮北师范大学 马克思主义学院，安徽 淮北235000） 摘 要：科研不端问题犹如环境污染问题。防范环境污染从末端转向事先和事中，防范科研不端的有效措 施是推广和普及负责任研究行为教育。研究生负责任研究行为教育的关键在于研究生在课程学习和科学研究 实践中，自觉地确立起与普遍主义、公有主义、无私利性和有组织的怀疑主义等科学规范原则相应的科学精神。 关键词：研究生；科学规范；负责任研究行为教育 中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：2095 0683（2016）06 0126 04 一、美国研究生负责任研究行为教育的启示 容：探索研究生RCR教育机制、建设研究生RCR 科研不端问题犹如环境污染问题 防范科研 教育师资队伍、开发RCR教育资源 透过美国研究生RCR教育，研究生的科研诚 不端与防范环境污染也有惊人的相似 1962年， 信教育至少涉及三个层次的协同推进（1）美国 R.卡逊的名著《寂静的春天》出版，引发世人对杀 RCR 教育是从科学事业健康发展的战略出发 虫剂造成的环境污染问题的全面反省 各国政府 的 起初，政府面对科研不端事件，主要目标是惩 和学界对环境污染问题的广泛深入的研究，持续 治，主要任务是建立科研不端事件的调查处理程 发展的理念和模式逐渐成为共识 20世纪70年 序 正如解决环境污染问题一样，着力于对环境 代以来，美国科研不端事件相继曝光 针对科研 污染的制造者进行惩治，是难以解决环境问题 不端问题，美国联邦政府和科学界开始集中于科 的 解决环境问题必须从事后转向事先防范和事 研不端行为的界定以及调查处理程序的建立和完 中解决 20世纪90年代，美国惩治科研不端行为 善，随着对科研不端问题研究的深化和现代科研 的政策转向于RCR教育，政府为RCR教育的推广 活动的整体图景的把握，其政策逐步转向负责任 和普及提供了制度保障和经费的支持（2）紧紧抓 研究行为（ Responsible Conduct of Research，简 住研究生RCR教育——“准科学人才”培养这一关 称RCR）教育 美国RCR教育的推广和普及与联 键工程 研究生RCR教育机制、师资队伍、教育资 邦政府的强力推动密不可分 [1 源，是研究生RCR教育不可或缺的三个环节 应 1992 年，在国立卫生研究院的科学诚信办公 该说，高质量的RCR教育有赖于RCR基础研究 室和科学诚信审查办公室的基础上合并组建的科 （3）基于RCR基础研究源源流长 近代自然科学 研诚信办公室，具体负责推进RCR教育 科研诚 产生于欧洲，1660年第一个有影响的科学组织 信办