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高职院校财务会计专业学生学习特征研究 陈华娜 (广州涉外经济职业技术学院 510540) [摘 要]高职院校作为现今我国教育教学的重要组成部分，其在培养 所谓的态度。而现今社会上存在着许多高职院校为了学生数量的 学生学习能力及综合素质的过程中比较注重学生专业技能的学习与 保证，都会专门的进行某专业的宣传，那些没有强烈的主观选择能 培养。就这一方面而言，财务会计作为高职院校中的一个专业，研究学 力的学生往往会被这些宣传所吸引，认可相关学校宣传所体现的 生学习的特征对于强化财物会计教学质量质量和教学水平的提高起 专业能力及专业知识，这样就会成为部分学生选择财会专业知识 着非常重妥的作用。 学习的动机之一。而就这一动机而言，调查比列为 329奋，虽然其 [关键词]高职院校;财务;会计学生学习特征研究 占有率比较小，但是这也是不可忽视的动机。 二、离职院校财会专业学生学习特征研究分析-一学生学习 财务会计专业作为现今社会主义市场经济发展过程中办学发 财会技能期望值分析: 展教育重要的工作方向，此专业在高等院校以及职业院校中的建 财会技能期望值指的是财会专业的学生对自己在接受专业知 设已经逐渐的普及化。特别是在高职院校中，财务会计专业的学 识的学习和专业技能的练习之后，希望自己将会拥有某种技能或 习作为一门对专业性知识和专业技能学习要求较高的学习项目， 知识，这也是学生自身对财会专业综合知识学习的一种预衡量与 在培养财会人才的过程中更加注重学生学习质量和学习效率的获 判定。在选择某地A 离职院校的学生、教师以及学生的家长进行 得。科学研究调查发现，影响学生学习效率和学习质量存在着多 抽样调查的方法， (所有调查问卷都是以分数的形式进行最后的 方面的因素，这些因素当中无外乎包括内在因素和外在因素。但 计算，满分都为 1∞分)通过问卷访谈的方式得出以下有关高职院 是，从主观能动性的发挥来讲，学生对财会专业学习的兴趣及爱 校学生学习财会专业技能的期望值具体如下:1 、教师的期望值分 好、以及自己对财会专业的期望对于学习质量和学习效率来讲是 析:访谈调查问卷中关于高职院校学生学习财会专业技能的期望 非常重要的主观因素，同时这也是决定财会人才培养质量及办学 值分析通过教师的情感支持、学习支持以及财会专业能力支持三 质量的推动力之一。所以，加强对高职院校财会专业学生学习特 个方面进行期望值的探究分析。通过最终将这三方面的数据进行 征的研究分析对于今后高职院校的教育教学有着非常重要的理论 综合的处理分析，发现教师的对财会专业学生学习专业知识及专 意义和现实意义。