项目3文字处理软件Word2010的应用(实验).doc

项目3 文字处理软件word2010的应用 实验一 创建“因特网的形成和发展”文档 【实验目的】 熟悉Word 2010窗口环境。 熟练掌握一种汉字输入方法及各种输入法间的切换。 掌握Word文档的建立、保存与打开方法。 掌握Word文本内容的选定与编辑。 掌握文本的查找与替换方法。 【实验内容】 1、启动Word 2010，熟悉Word 2010窗口的标题栏、菜单栏、工具栏、标尺及滚动条等。 （1）分别隐藏“常用工具栏”和“格式工具栏”，然后再显示出来。 （2）移动工具栏和格式栏到其它位置，然后再还原。 2、文档的基本操作 （1）启动Microsoft Word 2010，选择一种输入法，录入下面的文字。（要求：英文、数字用半角，中文、标点符号用全角） （2）以“第三章实验一”为文件名保存上面输入的文字信息，保存的位置是：“D:\学生姓名”文件夹（以“张三”为例，位置是D:\张三）； （3）给该段文字添加标题：“因特网的形成和发展”； （4）把文中的“INTERNET”全部替换为“Intenet”，并将字体设置为加粗红色显示； （5）将修改后的文件以“因特网的形成和发展”为名另存到本地磁盘E根目录当中一份； （6）把文档“D:\学生姓名\第三章 实验一”复制到“E:\班级名称”文件夹（以“05高职计网1”为例，位置是E:\ 05高职计网1）中一份； 实验二 “因特网的形成和发展”文档的格式化 【实验目的】 1、掌握字符格式化的方法。 2、掌握段落格式化的方法。 3、掌握格式刷的使用方法。 4、掌握项目符号和编号的使用。 5、掌握边框和底纹的设置方法。 【实验内容】 1、把D:\学生姓名\第三章 实验一.doc”复制到E盘“班级名称”的文件夹（如E:\05高职计网1）中一份，文件名为“第三章 实验二”并打开此文档。 2、将标题“因特网的形成和发展”设为黑体、小二号、红色、居中对齐，字符间距加宽2磅； 3、将正文设为宋体、小四号；设置段落间距为段前、段后各5磅，行距设为1.5倍，首行缩进2字符； 4、将第一段第一句“Internet的形成”设为红色、加粗、倾斜，加波浪型双下划线； 5、使用格式刷把“因特网在中国”、“163和169网”设为同第4题相同的格式； 6、为“Internet的形成”、“因特网在中国”、“163和169网”添加数字编号“1.、2.、3.”； 7、文档第二段文字设置成三线型淡紫色的边框，-10%灰色底纹； 8、给整个页面加上艺术型边框，样式为“五角星”类型。设置完成后以原文件名存盘。 实验三 “软件班学生成绩表”表格制作 【实验目的】 1、掌握建立表格的方法。 2、掌握编辑表格的方法。 3、掌握格式化表格的方法。 4、学会利用公式对表格中的数据进行简单的计算。 【实验内容】 1、制作如下表格： 2、在“李梅”下面添加“张春燕”的信息“高等数学 86，大学英语 76，计算机基础 92”。 3、通过公式分别计算总分、平均分和最高分。 4、表格中所有数据均采用水平居中、垂直居中对齐。 5、为整个表格列标题设置“-15%灰度的底纹”，外边框为1.5磅的粗线。 6、设置行高1.5厘米，列宽3厘米。 7、以“软件班学生成绩表.doc”为文件名保存，保存位置是“D:\学生姓名”文件夹中。 实验四 插入图形和对象 【实验目的】 1、掌握在文档中插入各种对象的方法。 2、掌握各种图形对象的格式设置。 3、掌握嵌入式图片和浮动式图片的区别。 4、掌握图形与文字的环绕的设置方法。 【实验内容】 1、把“D:\学生姓名\第三章 实验一.doc”复制到E盘“班级名称”的文件夹下（如E:\ 05高职计网1），文件名为“第三章 实验三”，并打开此文档。 2、将原标题删除，把标题设为Word艺术字,字体为隶书，字号为40磅。 3、在文档中间插入一个“比喻”类剪贴画，置于文字下方，设置成水印效果，高度缩放70%，并将该剪贴画设置为浮动式图片。 4、在文章末尾处插入数学公式 。 5、在文章末尾处用Word绘图工具制作如图3.8所示的图片，并将其组合成一个图形。 6、综合应用制作如图3.9学生卡。把学院改成化工职业学院 实验五 “因特网的形成和发展”文档页面排版 【实验目的】 1、掌握各种视图方式显示文档的不同点。 2、掌握纸张大小、页边距的设置。 3、掌握分栏排版。 4、掌握页眉页脚的设置与页码的编制。 5、掌握打印预览。 6、掌握文件的打印。 【实验内容】 1、把“D:\学生姓名\第三章 实验一.doc”复制到E盘“班级名称”的文件夹下（如E:\05高职计网1），文件名为“第三章 实验四”，并打开此文档。 2、使用各种视图方式浏览文档，注意观察文档页面的变化。 3、将文中以“163网就是“中国公用计算机互