- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 5页
- 2017-06-03 发布于河北
- 举报
2017年夏七年级历史下册 第一单元 第1课《隋朝的统一与灭亡》误区预警素材 新人教版
* 隋朝的统一与灭亡 误区预警 01 隋朝建立、统一以及灭亡的时间与在位皇帝容易混淆 误区 隋朝 时间 在位皇帝 建立 581年 隋文帝 统一 589年 灭亡 618年 隋炀帝 阅读《隋书》不可能了解的史实是( ) A.陈朝被灭天下统一 B.炀帝废周建隋 C.贯通南北的大运河开通 D.科举制度确立 典例警示 B 误区分析:本题考查对隋朝历史中重大事件的记忆。其中A、C、D三项都与隋朝的相关史实相符,隋朝的建立者是隋文帝, B项不符合史实。 02 隋朝大运河的开凿,增加了劳动人民的负担,最终导致国家灭亡,因此大运河的开凿是一件 “坏事”。 误区 大运河开通后成为贯通南北的大动脉,大大促进了南北经济的交流,也有利于巩固国 家统一,但当时为开凿大运河,的确是过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担。因此,只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。 电视专题片《话说运河》有句解说词:“阳刚的一撇是万里长城,阴柔的一捺是京杭运河,这才是一个顶天立地,有血气、有温情的中国人。”那么构 成“人”字的这“一捺”的重要作用是( ) A.促进了南北经济文化交流 B.解决了北方缺水问题 C.便于军事力量的调控 D.便于帝王南巡游玩 典例警示 A 误区分析:本题考查对大运河开凿的意义的理解。大运河的开凿加强了南北经济文化的交流,因此,这是其主要作用。如果对大运河开凿的目的和作
您可能关注的文档
- 2017年九年级数学下册 3.3 垂径定理课件1 (新版)北师大版.ppt
- 2017年九年级数学下册 3.3 垂径定理课件2 (新版)北师大版.ppt
- 2017年八年级历史下册 第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固 第2课《新中国政权的巩固》实现耕者有其田素材 川教版.doc
- 2017年九年级数学下册 3.4 圆周角和圆心角的关系(第2课时)课件2 (新版)北师大版.ppt
- 2017年九年级数学下册 3.5 确定圆的条件课件 (新版)北师大版.ppt
- 2017年九年级数学下册 3.9 弧长及扇形的面积课件 (新版)北师大版.ppt
- 2017年八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第12课《沿着中国特色社会主义道路前进》邓小平南巡讲话素材 川教版.doc
- 2017年八年级数学下册 7.1 普查与抽样调查典型例题素材 (新版)苏科版.doc
- 2017年八年级数学下册 7.3 频数和频率错解分析素材 (新版)苏科版.doc
- 2017年八年级数学下册 7.2 统计表、统计图的选用 统计图的选择素材 (新版)苏科版.doc
- 护理伦理教育与案例分析.pptx
- 苏科版数学八年级下册期中仿真模拟卷(一)(解析版).pdf
- 苏科版数学八年级下册期中仿真模拟卷(二)(解析版).pdf
- 湘教版数学八年级下册期中仿真模拟题(二)(解析版).pdf
- 湘教版数学八年级下册期中仿真模拟题(一)(解析版).pdf
- 浙江省杭州市丁荷(丁信)中学2025-2026学年八年级下学期数学期中学情调查(解析版).pdf
- 浙江省兰溪市第二中学2024-2025学年八年级下学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 浙江省兰溪市第二中学2024-2025学年八年级下学期期中考试数学试题(解析版).pdf
- 浙江省舟山市2024-2025学年下学期期中数学素养监测试题卷(解析版).pdf
- 浙江省宁波市北仑区精准联盟2024-2025学年 期中质量调研八年级下学期数学试题卷(解析版).pdf
原创力文档

文档评论(0)