2017年精河县七年级生物上册 2.1.3 动物细胞教案 （新版）新人教版.docVIP

第三节 动物细胞 一、学习目标： （一）知识目标： 认识动物细胞的基本结构。说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点。 （二）能力目标： 1.制作人口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。 2.尝试制作动物细胞模型。 （三）情感态度与价值观目标： 认同细胞学是19世纪自然科学三大发现之一。 二、学习重点和难点： 1.学习重点： （1）制作人口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察。 （2）动物细胞的基本结构。 2.学习难点： 制作人口腔上皮细胞临时装片。 三、教学方法：实验法 四、课时安排：1课时 五、课前准备： 教师：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜，清水。 学生：预习；3H铅笔，绘图纸；上课前漱口。 六、教学过程： （一）导入新课 你已经知道植物细胞的基本结构了，那么动物细胞是什么样子的？动植物细胞有什么异同？下面让我们通过观察自己的口腔上皮细胞来认识人和动物细胞的基本结构。 （二）讲授新课 1.材料用具：（生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜） 学生提出疑问：为什么用生理盐水？用清水不行吗？ 2.方法步骤 （1）制作人口腔上皮细胞临时装片 教师引导帮助学生完成临时装片的制作。教师巡视指导，将一些示范片置于讲台处的显微镜下供学生参考。 学生根据已有的而经验，设计实验方案，制作临时装片，注意