江苏省丹阳市八年级物理下册 8.3 摩擦力（第1课时）教案 （新版）苏科版.docVIP

8.3摩擦力 课题：8.3摩擦力（第一课时） 教学目标 知识与技能： （1）知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力，能够从日常生活中发现有关摩擦、摩擦力的现象． 2）? 知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关。 过程与方法： （1）能够对问题提出有根据的猜想与假设，能设计研究摩擦力大小与哪些因素有关的实验．对自己设计的实验能搜集数据和证据，并验证自己的猜想． （2）会用弹簧测力计测量滑动摩擦力． 情感态度价值观： （1）激发用物理知识分析、解决实验问题的热情。 （2）在学习的过程中体会小组合作，培养团队精神。 教学重点、难点 重点：影响滑动摩擦力的大小的因素，解释生活中的摩擦现象． 难点：如何引导学生进行科学的自主的实验探究． 设计思路 教学资源 多媒体投影 钉鞋、、棉鞋、溜冰鞋各一双 教学设计 教学 环节 教 学 过 程 点 评 教师引导活动 学生探究活动 新课导入 （教师展示：钉鞋、、棉鞋、溜冰鞋各 师：哦！原来鞋子中还有有关摩擦的大学问呢！摩擦钉鞋溜冰鞋学生发表意见汽车在泥地里打滑图中汽车出现了什么情况？为什么？怎样解决？安装防滑链、垫上草垫等搬油桶 师：你们想研究摩擦力的哪些秘密呢？ （教师板书学生想研究的问题） 生： “搬摩擦力的的概念水平桌面放置一个受到了几个力？用弹簧水平拉重物用弹簧水平拉重物，观察到弹簧拉长了，重物没有移动．为什么？分析