小学生该不该发红包.pptx

小学生该不该发红包 卫碧荞 黄珅申 杨轻云 李雅琪 周雨珂 主要内容 微信使用调查 小学生抢红包事件 应该这样做吗？ 我们应该怎样做？ 结语 1.微信的男女比例约为8:1；18-35岁的中青年用户占比86.2％；企业职员、自由职业者、学生、事业单位员工占比90.5％。2.80％的用户每月手机流量超过100M，其中40％的用户每月流量超过400M3.近一年内，微信直接带动的信息消费达952亿元（平均算到每个活跃用户头上的话人均206元），约为2013年全国信息消费的4.24％，其中流量消费为867亿元 一、微信使用量的调查 二、小学生抢红包事件引爆朋友圈 春节期间风靡孩子群的线上红包，简直引爆了朋友圈，家长们不仅看到了孩子们对于“抢红包”的沉迷，还发现了“发红包”引发的攀比之心，于是乎家长们发朋友圈讨论、制止和想对策。不得不说，小学生豪发红包，已然引起了全社会的关注和警惕。 如何避免“抢红包”对孩子价值观产生负效应，也更需家长们未雨绸缪。 只不过，红包一旦开抢，想要叫停，实在并非易事。移动互联网时代，想要通过简单的“堵”或者“禁”，来避免手机红包的“祸 害”，恐怕也难以行得通。那么，小学生豪发红包，是不是就只能听之任之了呢？答案当然也是否定的。 下面我们来看两组事例 事例1：过年期间，刘女士读六年级的儿子竟然用手机发出去百余元红包，还把红包金额截图后在朋友圈里大肆炫耀。儿子这样的做法让刘女士非常忧心，她担心孩子形成与他人攀比的心理，从小养成不良的价值观。 大年初二，刘女士和老公随几位朋友去海南旅游，上小学的儿子和老人在家。为了方便联系，她把自己的一部手机留给了儿子，让他随时汇报完成作业的情况。度假一周回来后，刘女士查看儿子的手机，发现他竟然用微信给亲戚、朋友发出去百余元红包，这让她十分惊讶。原来，过节期间，一些朋友、亲戚通过微信给刘女士的儿子发红包，少则二百元，多则上千元，几天时间手机红包就达到了几千元。看到手机红包里有了钱，儿子就加入了同学的朋友圈，还和他们玩起了抢红包的游戏，谁抢的多就接着发红包。几天下来，儿子共发出了百余元红包。“孩子们好攀比，发了红包后还在朋友圈里炫耀一番，这样的做法让我很担心。”刘女士和儿子谈心，发现他已经有了“好面子”的心理。 事例2： 市民马先生的女儿被同学拉进了一个红包群，过年期间抢了十几个红包，后来她也发红包进行回馈，发着发着就上了瘾，觉得发得少就很丢面子。“过年收到了亲戚朋友发来的红包，但作为父母不能占人家便宜啊，也得给对方孩子一个分量相当的红包。”市民孙女士表示，其实成人世界的攀比无可避免会影响到孩子。 三、应该这样做吗？ 我们还不是劳动者，抢发红包除了偶尔的娱乐，本身不宜提倡，我们还没学会赚钱，就学会了攀比、浪费、享受，徒增不良习气，有百害而无一利。 随着家庭日渐富裕，每年过年我们的压岁红包越来越大，导致了滥花钱的现象逐渐带有普遍性。由于钱不是我们赚的，所以花钱不知节制，还有一些盲目攀比，追求奢侈消费，这些也是因为缺少正确支配钱财的观念来正确的、及时的加以引导。孩子是成人的镜子，他们喜欢面子、喜欢攀比，同时也折射了成人世界的陋习，这也说明不仅孩子缺少应有的理财教育，事实上全社会同样缺乏。 四、我们应该怎样做？ 孩子微信抢发红包，不单单需要家长加强监管，制止这种不良行为，家长乃至全社会都该反思。 首先，家长要重视孩子的理财教育，让孩子懂得什么是财富，什么是正确的财富观念，有意识地让孩子通过劳动创造获得报酬，安排自己的生活支出等等，锻炼孩子理性对待财富的能力。 其次，家长也应重视自身花钱行为的无声示范，远离盲目攀比，不过度追求奢华和面子消费，合理有度，给予正面的影响。 此外，学校也应加强教育引导，让理财教育在课堂中有一席之地，引导孩子树立正确的财富观。 五、结语 小学生发红包事件影响了我们正确的价值观，使我们认为只要抢，就有钱，也不管这笔钱由谁来买单，助长了我们的攀比心理，不利于小学生的心理发育。我们要合理利用微信的通信和交流功能，让它能帮助我们学习和交朋友，而不是因为抢红包打得热火朝天，影响友谊。