高中化学 第一章 第一节第1课时化学反应及能量的变化精品课件 新人教版选修4.pptVIP

特别提醒 物质键能越小，破坏它需要的能量就越小，稳定性越弱，说明本身具有的能量越高；反之物质键能越大，破坏它需要的能量就越大,稳定性越强，说明本身具有的能量越低。 即时应用 2．(2012·芜湖高二测试)下列说法正确的是 (　　) A．焓变单位中kJ·mol－1，是指1 mol物质参加反应时的能量变化 B．当反应放热时ΔH0，反应吸热时ΔH0 C．一个化学反应中，当反应物的总能量大于生成物的总能量时,反应放热，ΔH为“－” D．一个化学反应中，生成物总键能大于反应物的总键能时，反应吸热，ΔH为“＋” 解析：选C。焓变单位中的kJ·mol－1，是指每摩尔具体的反应，不一定指参加反应的物质, A错；在反应中物质所具有的总能量减少，反应就放热，反之就吸热，C对；化学反应的实质是旧化学键的断裂，新化学键的形成，断键时吸收能量，成键时放热，所以D错。 题型探究权威预测 焓变与物质能量的关系 例1 (1)a、b、c分别代表什么意义？ a．_________________________________； b．________________________________________________________________________； c．________________________________________________________________________。 (2)该反应是____________反应(填“吸热”或“放热”)，ΔH__________0(填“”或“”)。 (2)由图可知该反应中反应物总能量大于生成物总能量,所以该反应为放热反应，ΔH0。 【答案】　(1)代表旧键断裂吸收的能量　代表新键形成放出的能量　代表反应热　(2)放热　 【名师点睛】　(1)放热反应是体系反应后放出能量而使体系的能量降低，ΔH0；物质的稳定性增强。如A→B　ΔH0，则稳定性BA。 (2)吸热反应是反应通过加热、光照等外界条件吸收能量而使体系的能量升高，ΔH0；物质的稳定性减弱。如A→B　ΔH0，则稳定性AB。 (2012·武汉高二检测)由右图分析，下列说法正确的是(　　) A．A→B＋C和B＋C→A两个反应吸收或放出的能量不等 B．A→B＋C是放热反应 放热反应和吸热反应 例2 C．A具有的总能量高于B和C具有的能量总和 D．A→B＋C是吸热反应，B＋C→A必然是放热反应 【解析】　根据能量守恒可知，正逆两个过程中的能量变化的数值是相等的，只是一个过程吸热，另一个过程放热；A的能量低，而B＋C的能量高，所以反应中A→B＋C应是一个吸热反应。 【答案】　D 【规律方法】　判断化学反应放热或吸热的方法 (1)根据ΔH的“＋”和“－”判断。 ΔH为“＋”为吸热反应,ΔH为“－”为放热反应。 (2)根据反应物和生成物的总能量差判断 若E(反应物)E(生成物)，为放热反应；若E(生成物)E(反应物)，则为吸热反应。 (3)根据反应物和生成物的键能差判断 若反应物的总键能大于生成物的总键能，则为吸热反应；若生成物的总键能大于反应物的总键能，则为放热反应。 (4)依据化学反应的类型判断 如所有的燃烧反应、酸、碱中和反应都属于放热反应。 (2010·高考重庆卷改编题)已知H2(g)＋Br2(g)===2HBr(g)　ΔH＝－102 kJ/mol，其他相关数据如下表： 焓变与化学键键能的关系 例3 H2(g) Br2(g) HBr(g) 1 mol分子中的化学键断裂时需要吸收的能量/kJ 436 a 369 则表中a为(　　) A．404 B．260 C．230 D．200 【解析】　反应的ΔH＝(436＋a)－2×369 ＝－102(kJ/mol) 解得a＝200。 【答案】　D 【名师点睛】依据键能求解反应热的方法： ΔH＝反应物的总键能－生成物的总键能。 化学反应能量变化的探究 一个化学反应是吸热反应还是放热反应，常根据以下两个实验观察判断：(1)反应体系温度的变化；(2)封闭体系内压强的变化。 热点示例思维拓展 [经典案例]　在研究化学反应中的能量变化时我们通常做如图所示的实验： 在一个小烧杯里，加入约20 g已研磨成粉末的氢氧化钡晶体[Ba(OH)2·8H2O],将小烧杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片(或三合板)上,然后再加入约10 g NH4Cl晶体，并立即用玻璃棒迅速搅拌。 试回答下列问题： (1)实验中要立即用玻璃棒迅速搅拌的原因是什么？ (2)如果实验中没有看到“结冰”现象，可能的原因是什么？(回答出三个以上的原因) (3)如