第一章 信息及信息技术.pptVIP

讨论: 为什么大家喜欢聊天？（实际生活中、网上） 结论: 信息，是无处不在的，是人类生存的基本条件和基本需求。 信息在哪里？ 无处不在 什么是信息 从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体三个方面出发来认识“信息”。 思考：书是不是信息？ 信息的含义：获取了什么信息 信息的表现形式：通过什么获取信息（广播、电视、报刊、网络等） 信息的载体：信息通过什么传递（语言、文字、声音、图像、视频等） 下面请同学们各自回忆一下自己一天的生活学习所接触到的信息 载 体 问：古代的烽火台的作用是什么？它是信息吗？ 传递“有外敌入侵”的信息。它本身不是信息，表示点燃时表示“有外敌入侵”，这才是信息。 问：要告诉朋友一件事情（即向朋友传递一个信息）有哪些方式？载体是什么？ 相同的信息可以用不同的载体来表示（表达）和传播（传递），我们应该采用合适的载体。 练习： 大家讨论信息的几个特点 信息具有载体依附性 (信息必须依附于一定的载体) 信息具有传递性、共享性 指出下列例子体现了信息的什么特征？ 1、萧伯纳的名言“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多”，这种现象最能说明信息具有（ ） 指出下列例子体现了信息的什么特征？ 2、古代的人们常用“学富五车”来形容一个人博学，那时的书是以笨重的竹简、木简为载体，这体现了信息的（ ） 指出下列例子体现了信息的什么特征？ 小张很喜欢看足球比赛，是个球迷，可是当意大利和法国争夺2006年世界杯冠军的那一天刚好有事，没能看到这场足球大赛的现场直播，懊恼不已。这个事例最能体现信息的（ ） 信息的特征 信息具有载体依附性：信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且同一个信息可以依附于不同的载体。 信息具有价值性 信息具有时效性 信息具有传递性、共享性 信息可被存储和保留，并进行加工处理 信息具有不完全性 信息具有真伪性 课堂练习 请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。  A 信息时效性 E 中国田径 110M 栏刘翔取得奥运冠军 的消息已广为人知  B 信息价值相对性 F 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退 司马懿 C 信息真伪性 H “一千个读者，一千个‘哈姆雷特’”  D 信息传递性 G 找路时，使用旧的交通地图往往会误事 练习 下面的事例主要反映了信息的哪种特性？ 老黄历看不得，老地图误事 二、信息技术 广义： 应用信息科学的原理和方法，对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术。 狭义： 是利用电子计算机和现代通信手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 信息技术的发展历程 一、古代信息技术 二、近代信息技术 代表事物： 机械计算机、电报、电话、摄影技术、无线电广播、电视技术等。 三、现代信息技术 代表事物： 微电子技术、光电技术、电子计算机、现代通信技术、计算机网络等。 信息技术的展望 量子计算机 生物计算机 网格计算 机器人技术 数字地球和智能化社区 下一代因特网 虚拟现实技术 信息获取设备 信息传递设备 信息存储设备 信息处理设备 小结 本节课主要学习了信息的定义和信息的常见特征。信息的常见特征有传递性、共享性、依附性和可处理性、价值的相对性、时效性、真伪性。要明确信息、物质、能量是构成世界的三个要素。 我们可以看到信息无时不在、无处不在，了解信息技术的发展与未来，信息与信息技术对我们的学习生活和今后的工作有深刻的影响。  因此，如何通过多种渠道获取有用的信息、如何加工成为有效的信息、如何将获得的信息进行科学的管理、如何充分准确地表达自己的信息，在信息时代如何利用合理的工具合理、合法地开展交流，这些信息素养正是我们信息技术课程需要学习和提高的。 课后作业 1、搜集身边的、生活中的常见问题，讨论并了解人们是如何利用信息为生活生产服务的。 2、上网查找信