第一章 第2节 细胞的多样性与统一性.pptVIP

* 课标定位 1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点； 2．分析细胞学说建立的过程； 3．掌握原核细胞和真核细胞的区别和联系。 一、观察细胞 1．使用高倍显微镜的步骤和要点 (1)转动 使视野明亮。 (2)在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至 。 (3)将转换器转到高倍物镜。 (4)观察并用 调焦。 基础知识梳理 反光镜 视野中央 细准焦螺旋 1.在低倍镜下观察清楚后，为什么把要放大观察的物像移至视野中央？ 思考*提示：否则找不到物像。 思考 2．实验结果和结论 (1)不同细胞形态、大小千差万别。 (2)不同的细胞有共同的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 结论：细胞既有多样性，又有统一性。 二、原核细胞和真核细胞 1.区别：原核细胞没有 包被的细胞核，没有染色体，有拟核，这体现了细胞的 。 2．联系：有相似的 、细胞质，都有DNA分子做遗传物质，这体现了细胞的 。 核膜 多样性 细胞膜 统一性 　2.绿藻和蓝藻都可以进行光合作用，二者在结构上的最显著区别是什么？ 思考*提示：蓝藻无核膜包被的细胞核。 思考 三、细胞学说建立的过程 1．建立：19世纪30年代由 和施旺建立。 2．内容 (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由 所构成。 施莱登 细胞和细 胞产物 (2)细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。 3．意义：证明动植物界具有最本质的联系。 相对独立 1．使用原理 (1)显微镜的放大倍数 ①放大倍数是指物像的大小对物体大小的比例。 ②放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，这里的放大倍数指的是长度和宽度，而不是面积或体积。 课堂互动探究 要点一 光学显微镜的使用 (2)成像规律：显微镜下所成的像与实物相比是倒置的，即显微镜成倒像。若观察的为“b”，则显微镜中看到的应为“q”；若物像偏向右下方，装片也应向右下方移动才能将其移至视野中央。 2．使用步骤 (1)一般步骤：取镜、安放→对光→压片→调焦→观察。 (2)使用高倍镜观察的要领 ①观察时应先使用低倍镜，然后换用高倍镜。 ②换用高倍镜前，应先把要观察的目标移至视野中央。 ③换用高倍镜时，可直接转动转换器，使高倍镜对准通光孔即可。 ④换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋进行调焦。 显微镜操作歌诀 一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理，后归箱。 特别提醒 3．显微镜放大倍数的相关变化 (1)物镜和目镜的特征比较 镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 视野大小、明暗 物镜 有 长 大 小而暗 短 小 大而亮 目镜 无 长 小 大而亮 短 大 小而暗 (2)高倍镜与低倍镜的比较 项目 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与玻片距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 (3)放大倍数与视野范围内细胞数量变化的关系 ①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算； ②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 (2009年高考广东理基卷)使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的操作顺序是(　　) A．①②③④　　　B．②①④③ C．③②④① D．④③②① 【尝试解答】　D 例1 【思路点拨】 【归纳提升】　显微镜观察步骤 1．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜下观察到的几何图形，要将图1转化成图2，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是(　　) ①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈 ④转动转换器　⑤移动玻片 即时突破 A．①③④⑤ B．④③②⑤ C．⑤④③② D．①④⑤③ 解析：选C。由题目获得的信息有：①图2所示图形在图1中位于视野右上方；②要将图2所示图形移至视野中央并放大。解答本题的关键是熟练掌握高倍镜的使用方法。 1．原核细胞与真核细胞的比较 要点二 细胞的统一性与多样性 原核细胞 真核细胞 不同点 大小 较小 较大 本质 区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 细胞壁 绝大多数有，主要成分是糖类和蛋白质