项目一第1课时儿童文学的基本含义.pptVIP

项目一 儿童文学基本理论素养学习 成人的世界充满烦恼，如果我们没有童年那许多美丽的故事，生命中就缺失了最透明的快乐。 -----宇慧 项目目标 1．理解儿童文学的基本含义、范围、艺术特征。 2．懂得儿童文学对幼儿、幼儿教师的重要性。 3．掌握儿童文学的学习目标与学习方法。 4．了解儿童文学作品的鉴赏、创编要求。 幼儿园教育指导纲要 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 项目目标 1．理解儿童文学的基本含义、范围、艺术特征。 2．懂得儿童文学对幼儿、幼儿教师的重要性。 3．掌握儿童文学的学习目标与学习方法。 4．了解儿童文学作品的鉴赏、创编要求。 一、儿童文学的基本含义 关于“什么是儿童文学”的几种观点 1、“儿童文学是以儿童为本位的文学” 胡适：儿童文学只要儿童喜欢、有兴趣、能够看就行了，“尽他们自己去看，用不着教师来教”，“过了一个时候，他们自会领悟，思想自会改变，自会进步的”。 ——《儿童文学的价值》 1、“儿童文学是以儿童为本位的文学” 周作人：“儿童文学只是儿童本位的，此外更没有什么标准。”儿童文学不应生硬地对儿童灌注教育作用与