冀教版三年下《24小时计时法》教案.docVIP

　24时计时法教学目标： ??? 1通过具体生活情景，使学生了解24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。 ??? 2使学生在探索、认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的应用。教会学生合理安排时间，养成珍惜时间的习惯。 教学重点：理解24时计时法，会运用24时计时法表示某一时刻。 教学难点：学会普通计时法和24时计时法的相互交换。 教学过程： ??? 一、生活导入： ??? 1介绍普通计时法（出示钟表）。 ??? 现在钟面上是几时？你可能干什么？ ??? 上午 8：00 ??? 下午 8：00 ??? 原来一天中有两个8时，一个是上午8时，一个是下午8时，这种计时方法是普通计时法。 ??? 2出示电视节目预报表： ??? （1）说说从中了解到哪些信息。 ??? a：17时30分《动画城》开始播放。 ??? b：17时30分就是下午5时30分。 ??? c：晚上7时《新闻联播》开始播放。 ??? d：00：30《半边天》开始。 ??? …… ??? 师：这些节目预报表中用的还是普通计时法吗？这里用的是一种新的计时法——24时计时法。 ??? （2）介绍24时计时法 ??? 钟面上只显示12时，所以同一时间在一天内显示上午和下午2次，常引起误会，因此邮局、交通、机场等部门计时时，都采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。 ??? 二、合作探究24时