冀教版三年级语文下册《尝试》DOC教案 2.docVIP

尝 试 教 学 目 标 重 难 点 参考教案 个人教案 情境引入 1．板书“尝试”,指名学生读。引导学生交流自己对尝试的理解。 2．师：同学们，看到这个题目，你最想知道什么？ （谁尝试，为什么尝试，尝试什么， 成功了没有）。 展示目标 伴随人生的不仅仅是成功，更多的往往是失败，在失败面前我们应该怎么办？学完课文我们就会找到答案。 自读文本 1：自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。 2．生字要读准字音 3．结合上下文理解文中词语。不能解决的标出来 （“欧洲”、“苏格兰”、“布鲁塞”、“蜘蛛”等词语可以由老师做一下介绍。） 重点理解： “顽强”、“寡不敌众”、“寂静”、“灰心丧气”、“疲倦”、“悲观”、“不甘心”、“鼓舞”等词语可以结合文中的具体语境来理解。因为这些词语都与文章重点紧密相关。 交流研讨 1.交流字词学习情况 2.边读边思考根据课题提出的问题。 （1）学生读文汇报。这个过程也就是引导学生理清文章顺序，概括主要内容的过程。 （2）A布鲁塞为什么要尝试? B想象布鲁塞看到蜘蛛织网时会想些什么？可以引导学生在自由的读课文的过程中，勾画出文中描写人物心理变化的语句，反复朗读，用心体会人物当时的所感所想，并和伙伴们交流自己的感受。 质疑答疑