冀教版二年级上册《水乡歌》教学设计.docVIP

《水乡歌》??? 本文是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗有三个小节：第一小节写水多 ，说明水乡的自然资源丰富；第二小节写船多，表现水乡人民的勤劳；第三小节写歌多，说明水乡人民生活的幸福。 ??? 诗歌每一小节的开头都采用问答的形式，回环复沓，琅琅上口，是一篇训练朗诵的好材料。课文配有描绘水乡风貌的插图，可指导学生观察，帮助学生进入诗歌的境界。 ??? 下面重点就目标的设置、教学手段的运用和练习的设计谈谈自己的反思。 ??? 一、关于目标的设置 ??? 一开始，我根据课文的内容和本册的训练目标将这一课时的教学目标设置为： ??? 1．能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 ??? 2．让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活。 ??? 3．激发学生热爱自己家乡，热爱生活的思想感情。 ??? 教学重点设置为： ??? １．领会诗歌内容，感受诗歌意境 ，指导朗读。 ??? ２．指导学生借助板书背诵课文。 ??? 教学难点设置为：指导学生体会诗歌意境，练习仿写诗歌。 ??? 教学效率的体现很重要的是看课前设置的教学目标是否达成。在第一次试上后，我便进行了如下的反思。首先，我发现由于课文的短小优美，很多学生在第一课时便已经可以背诵下来，甚至有不少用功的学生在预习时便已经做到了熟读成诵。在明知学生已经会背的情况下再把指导背诵作为本课