冀教版三年级上册UNIT2《Lesson 14 6 7 8 9 10》教案.docVIP

Lesson 14 : 6 7 8 9 10 一、 版本说明：冀教版《小学英语》第一册第14课二、 教学目标：1、知识目标：a、通过本课学习，使学生掌握（正确地说、读、写、用）下列数字单词： six seven eight nine tenb、掌握句型How many ?及其回答。2、能力目标：a、根据所学句型进行简单的问答。b、能演唱本课歌曲。3、情感态度价值观：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，训练听、说、读、写能力，调动学生学习的积极性，让学生充分体验成功的快乐，增强学好英语的自信心。通过创设情境，教育学生做事要认真。三、 教材分析：教学重点：数字单词six seven eight nine ten和句型How many ?及其回答。教学难点：根据歌曲节奏表演唱本课歌曲。四、 学情分析：学生已经掌握了1—5的数字，在此基础上学习6—10的数字单词应该没有太大的问题。学完后要通过多种形式进行巩固练习，检查理解、掌握情况。五、 设计理念：通过创设情境，使学生自然地融入到英语学习中。设计不同难度的活动，使不同层次的学生都能得到提高。六、 教具准备：装有不同数量学具的大书包，单词卡片1—10，教学光盘，录音机，磁带，奖品统计表，听力练习卡。七、 教学流程：Step 1 Review1、GreetingT : Hello, boys