冀教版五年级上册《人类的朋友 》版教案.docVIP

3.人类的朋友走进文本??? “人类的朋友”？应该是自然界中的动物吧！刚一看课题，我的头脑中立刻有了这样一个答案。到底是不是呢？赶快读读文章吧。??? 读文章的第一自然段：“刚到美国，出了机场，我就闻到了空气中有花和草的香味。”噢，作者写的应该是在美国的所见所闻所感。出了机场，就闻到了空气中有花和草的香味，这不由得使我对美国的一草一木产生了兴趣。??? 接下来品读文章的第二自然段，美国的环境绿化，给我留下了很深的印象。“不论是飙车所过的路旁，还是我们住处的周围，到处都是片片翠绿的树林和草地。”难怪出了机场，我就闻到了花和草的香味，原来美国人在环境绿化方面做得这么好。据说，美国人曾搞过普遍的造林植草活动，空闲地都被绿化。正是因为美国人的环保意识高，所以即使当“我们遇到6级风时，也不见什么灰尘，室内的什物，就是几个月不擦，仍然是窗明几净。就连公路两边的树和草上面，也不见什么灰尘，真可谓青翠欲滴。”当读文章至此的时候，我被美国的环境深深地吸引了。“窗明几净”“青翠欲滴”该是多么美丽、怡人的画面啊！“不过使我更感兴趣的是，那些与人和谐相处的动物。”这一过渡句，又吸引着我迫不及待地想了解那些与人类和谐相处的朋友———动物。??? 文章的第3至第5自然段，为我们展现了作者在美国亲身经历的多幅人与动物和谐相处的画面。而这也正是文章的重点部分，给我留下了很深刻地印象。??? 画面一：