诗歌鉴赏题出错原因及应对策略.ppt

诗歌鉴赏题出错原因及应对策略 邢台二中　方　毅 　　在教学的过程中，我发现学生在做诗歌鉴赏题的时候，出现的错误有很大的相似性，现总结如下，旨在希望学生在考试的时候不再犯类似的错误。 第一，从注释破解难点。对诗歌鉴赏题给出的注释，学生关注不够，在答题的时候没有把它考虑在其中。 例1．阅读下面一首古诗，回答问题。 贫女（秦韬玉） 　　　蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 　　　敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。 　注：秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中做幕僚，后来田荐其为工部侍郎。 本诗题为“贫女”，写的仅仅是一个贫女吗？请结合全诗及注释分析一下诗歌的立意，并指出其写作方法。（不少于80个字） 在这个题目中，如果我们不看注释，这首诗的立意可以有多种理解，完全可以理解为通过这一女子反映了下层人民的生活苦难和地位低下，在具体的练习中有不少的学生就是这样答的。注释在考试中，除了对原作的解释外，还是一个重要的出题点。在注释中包含着重要的信息，像这道题就是一个很好的例子，从秦韬玉的身世和经历中，我们就应该理解出题者的意图了，就是以贫女作比，暗示自己的身世和遭遇。 第二，从题干得到启示。题干要求中的关键词被遗漏。如例1中对字数的限定，需要多加注意，如果考试的时候，你的字数不够，这就