冀教版数学九上28.2《解一元二次方程》教案.docVIP

28.2解一元二次方程 教学目的 知识技能 认识形如x2＝p（p≥0）或（mx+n）2＝p（p0）x2＋px＋q＝0. 数学思考 用直接开平方法解一元二次方程的依据是用平方根的定义来进行降次的，直接开平方法解一元二次方程，必须化成形如x2＝p（p≥0）或（mx+n）2＝p（p0）x2＋px＋q＝0转化为（mx+n）2＝p（p0）形式的方程再应用直接开平方法求解 解决问题 通过两边同时开平方，将二次方程转化为一次方程，向学生渗透数学新知识的学习往往由未知（新知识）向已知（旧知识）转化，这是研究数学问题常用的方法，化未知为已知． 情感态度 通过本节学习，使学生感觉到由未知向已知的转化美. 教学难点 用配方法解一元二次方程 知识重点 选择适当的方法解一元二次方程 教学过程 设计意图 教 学 过 程 问题一：填空 如果，那么　　　. 教师活动：引导学生运用开平方的方法，解x2＝p（p≥0）形式的方程. 学生活动：在老师的引导下，初步了解一元二次方程的直接开平方法. 问题二：解方程 教师活动：与学生一起探究此种形式的方程的解法. 学生活动：仿照上题，解此问题，并总结出形如（mx+n）2＝p（p0） (2) 问题三：解方程： 师生一起探究解法，通过配方把该方程转化为（mx+n）2＝p（p0）　　　　 做一做 把下列方程化成的形式. 例题1：解方程 教师活动：给