五年级下语文课件-习作三竞选班干部演讲稿4人教新课标.ppt

课前笑笑 请 客 旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不来？”听到这话，其中一位客人想：“该来的还不来，那么我是不该来了？”于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了。”另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的。”也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：“我说的不是他们。”最后一位客人心想：“不是他们！那只有是我了！”于是叹了口气，也走了。  一.表达竞选班长的心愿 二.为什么竞选班长 三.竞选班长的优势（可以分来写） 四.竞选上的打算（可以分条来写） 五.展望，再次表达希望之情 六.致谢 《五（3）班班长竞职演说》  不想当将军的士兵不是好士兵 不想当班长的学生不是个好学生 古语又云：居其位，自当谋其事 古语有云：群龙不能无首 名句  既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！  竞选班长发言稿 敬爱的老师、同学们： 大家好! 我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。 因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。  我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。 班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有能力处理好班级的各种事务。  奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！  表达缅怀之情； 回顾，歌颂烈士的丰功伟绩，表达对烈士的崇敬之情； 表达对少先队员的希望； 表达祝愿，结束发言。 《在烈士墓前的讲话》   给我一个机会，我给大家一个满意 ──竞选班长发言稿? 迎接新的太阳，走向新的辉煌──开学典礼发言稿? 团结拼博 为校争光 ──运动会代表发言稿? 放飞理想 放飞快乐 ──庆祝“六一”儿童节发言稿? 把祝福献给我最敬爱的人──庆祝教师节大会发言稿 精彩题目早知道 * 五年级习作三 发 言 稿 ? 本次习作是写常用应用文──发言稿。 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自 己意见、看法或汇报思想、工作情况而事 先准备好的文稿。 习作写什么 习作有什么要求 你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？ 请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求： ?1、明白什么是发言稿。 ?2、学会如何写发言稿。 什么是发言稿呢？ 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。 为什么要学习写发言稿呢？ 一是让小朋友们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。 在什么情况下要用发言稿呢？ 一般是在开会的时候，如果要发言，就得有发言稿。 发言稿一般分为三个部分： 　１、开篇点题，亮出观点。根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离或者直接亮出你的观点； 　２、用具体的材料证明观点或传达的情感。这是演讲稿的主题部分，根据具体话题确定相关内容，可分写几部分来写；　 ３、总结收尾，激情致谢。用简洁明了的话总结所讲，再次点明主题；发出号召，表达谢意，进一步激发听众的情感。 发言稿的基本格式包括 1、标题 2、称呼语 3、问候语 4、开场白 5、主要内容 6、结束语 竞选大队长演讲稿—— 1、标题 尊敬的各位老师、