冀教版生物七上第三节《常见的动物》教案三.docVIP

二、家禽 教学目标 知识性目标： （1）识别常见的家禽，说出常见家禽的名称。 （2）举例说出家鸽的形态结构与其飞翔生活相适应的特点。 （3）概述鸟类的基本特征。 （4）说出家禽与人类生产生活的关系及其资源价值。 技能性目标： （1）尝试观察、比较等方法探究家鸽的形态结构与其飞翔生活相适应的特点。 （2）运用对比实验的方法探究家鸽的骨骼及其与飞翔生活相适应的特点。 情感性目标： （1）体验与人合作、交流及取得成果的情感。 （2）形成动物体的形态结构与其生活习性相适应的生物学观点。 （3）认同鸟是我们的朋友。确立环保意识。 重点和难点 重点是概述鸟类的基本特征，说出家禽与人类生产生活的关系及其资源价值。 难点是对家鸽的肌肉分布特点和骨骼特点与飞行生活相适应1课时 教学准备： 搜集与鸟类有关的资料。鸡骨、猪骨各一块。 组织教学： （引）我国广大农村，几乎每家每户都饲养着鸡、鸭、鹅等家禽。象征友谊、吉祥、和平的家鸽也是深得人们喜爱的一种家禽。每当重大节日或庆典活动时，人们会放飞成千上万只鸽子，来烘托欢乐、祥和的气氛。你了解家鸽吗？家鸽为什么会飞呢？这节课我们就来学习一下第二个问题——家禽。（板书） 1.家禽的定义 （引）那么什么样的动物叫家禽呢？家禽是指人们为了经济利益或其他目的而驯养的鸟类。（板书） 2.观察家鸽的体型，区分家鸽身体的几个组成部分，找出家鸽在外型上与飞翔生活的特点。 （引