冀教版生物七上第三节《经济植物》教案八.docVIP

林木和果树 教学设计（一） 一、教学设计思想 本节课通过对松树和桃树花和果实的介绍引出了裸子植物和被子植物的概念。课本设计了四个观察活动，观察活动中前两个是对比松和桃树的花，后两个是对比两者的果实。在对比过程中，学生通过自主学习认识了裸子植物和被子植物的特点，在“知识链”中对这些特点进一步介绍，进而总结出裸子植物和被子植物的概念和特征。 通过以上分析可以看出，本节的重点内容是对裸子植物和被子植物的概念和特点的教学。在教学过程中，教师应引道学生通过亲自观察认识松和桃树的花和果实的区别，进而归纳出裸子植物和被子植物的概念和特点。然后，以讨论的形式引导学生完成对“实际用”部分的教学。 二、教学目标 知识目标 1.举例说出裸子植物和被子植物的特点。 2.识别当地常见的主要裸子植物和被子植物，说出他们与人类的关系。 能力目标 提高科学观察的能力。 情感目标 通过学习人类与林木和果树的联系，认识保护林木和果树的重要意义。 三、重点难点 本节课的重点在裸子植物和被子植物的区分，教师在教学过程中引导学生通过观察活动认识两者的区别。 四、教学媒体 松树的球果、雌球花、雄球花，桃花（标本）、果实（以上各项可以用图片代替） 五、课时建议 1课时 六、教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 身边事 方案一：教师可以按照课本的“身边事”进行引入。 方案二：教师出示事先准备好的松树球花、球果和桃的花、果实