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　　科学教案一则 [科学教案一则]四下科学《简单电路》教案教学目标：1、使学生知道电路需要持续供电——电池，理解完整电路，并知道、掌握用不同办法联接多个小灯泡的方法，科学教案一则。2、会描述有关的实验现象，懂得一些简单电路符号，并会绘制简单电路。3、激发学生探究电的兴趣和培养学生解决困难、问题的信心及集体荣誉感。教学重点：简单电路的联接。教学难点：绘制电路图。教学准备：小灯座2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡2个、记录用纸。教学过程：1、师：现在大家的实验桌上都有1根导线、1个小灯泡和1节电池，现在大家来一次小比赛，看哪组能接亮，并且稳定、持久。生：（学生都马上接亮）2、师：都亮了，看来第一回合都赢了，但比赛总得决出胜负吧。下面我们就来改变一下比赛规则，来通过第二回合决出胜负。改变的规则是：大家都把手放掉，看谁的小灯泡还亮，亮者得胜。（学生放手，小灯泡都不亮）3、这次都输了了，为什么会不亮呢？4、学生回答后引出并板书：联（写大些）5、师：看来第二回合又未决出胜负，老师就给大家提供一些用具，来进行第三回合比赛，看谁先接亮小灯泡。（教师出示小灯座和电池盒，并介绍其结构和联接点等，边介绍边在黑板上分上下画上小灯座和电池盒）6、发给每组1根导线、1个小灯座1个电池盒，让学生开始做实验（第三回合），教师巡视，先接亮者为先胜，第一名，依次排来……7、师：有些组虽然不亮，但电路的联接也是对的，现在就请大家把你们联接的用图画下来，教案《科学教案一则》(..)。8、生：（尝试画电路图，完成《作业本》P4活动记录1）9、（投影展示部分学生画的图），师：虽然大家画的大多没错，但画得复杂、画法也有小异，我们可以用一些符号来统一表示上述用具，这样既方便又统一直观。（教师将事先画的小灯座和电池盒连接起来，又边讲解符号边画出简单电路）师：这就是我们今天要学习的内容：简单电路（板书课题）10、师：现在老师再给大家1个小灯泡、1个小灯座、2根导线，大家来进行第四回合比赛，看哪组把2个小灯泡都接亮，同时画出电路图。11、学生实验，并画电路图。（完成《作业本》P4活动记录2）12、表扬第四回合赢者，并进行交流，同时教师进行板书（二图，并分别突出二字：串、并，与“过程4”板书的“联”相应。）这就是最常见的二种使2个或更多的小灯泡亮起来的方法。13、小结：简单电路的必须材料和联接方法。（四回合） 14、作业：《作业本》P4课堂练习（选择题） 15、课的延伸：（1）谁能用二节或更多的电池使多个小灯泡都亮起来。（2）上面的二种接法中，如果电池、灯泡都相同，哪种会比较亮些？（3）刚才不是有几组没亮吗？哪里出故障了？这正是下节课要学习的内容，请预习。 附：板书简图。（略） 科学教案一则2　　第2篇 小学教师学习师德师风心得体会 　　〖预览〗发布时间：2017-03-31　　教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。　　教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去。　　教师对学生要有一颗慈母般的爱心。有爱心有知识的教师才是好教师。高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识，才是好教师。师生间真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。学生是学习的主人，是发展的……科学教案一则3　　第3篇 师德师风研讨会小学教师发言稿 　　〖预览〗发布时间：2017-03-31各位领导，各位老师：　　大家好！　　古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。　　作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西