2017届高考二轮复习辨析病句.ppt

2017届高考二轮复习 ——辨析病句 [典例剖析] 本题考查考生辨析病句的能力，能力层级为E。B项，不合逻辑，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”是劣势，而不是“优势”;C项，谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”;D项，“热烈”与“思考”搭配不当，应为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。 (2016·山东卷)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A.从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。 B.该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显;在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 C.学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。 D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 [典例剖析] (2015·山东卷)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。 B.帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。 C.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。 [典例剖析] 本题考查考生辨析病句的能力，能力层级为E。A项，搭配不当，两面对一面，“汽车本身的状况”有好有坏，应把“也是保证行车安全的重要条件之一”中的“保证”改为“影响”，或者将“汽车本身的状况”改为“汽车本身良好的状况”。C项，“(人们)对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视”和“与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”，句式杂糅。D项，多重限制造成表意不明。“一个身患重病的工人的女儿”有歧义，“一个身患重病的工人的女儿”可以理解为“工人身患重病”，也可以理解为“女儿身患重病”。 一、辨析不合逻辑的病句“4注意” 1.注意并列的概念 当句子中出现多个并列的概念，要仔细判断这些概念的并列是否符合逻辑规律。例如“今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校教师”中出现了几个概念，而“高校教师”中也有数学家、文学家、史学家，和其余概念并不是并列概念，此句并列关系不当。 一、辨析不合逻辑的病句“4注意” 2.注意表示范围、程度的词语 　当句中有表示范围(“全”“都”“凡”“从来”“历来”等)、表示判断、表示程度的词语时，要仔细判断这些词语是否符合逻辑规律。例如“我国历来一直是一个统一的国家，而分裂总是短暂的”中有“历来”“一直”这样的含有“绝对”意思的词，而句中又说“分裂总是短暂的”(短暂也是有的)，从而断定此句是不合逻辑的病句。 一、辨析不合逻辑的病句“4注意” 3.注意肯定词、否定词 当看到句中出现多个“不”时，就先确定语意，负负得正(反问句亦算负)，然后判断前后的肯定否定是否颠倒。例如“这些事应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的”，辨析这个句子，可以先根据前一句确定说话者的本意，是想表达“能想象得出”的意思，应画“+”号。然后查后一句表“不”意的个数，共有“没有”“不会”“不出”，共有三个负号，最后表达的意思应画“-”号。故这个句子是一个前后肯定与否定不统一的病句。 一、辨析不合逻辑的病句“4注意” 4.注意抓因果关系关联词 　　因果关系的关联词，主要有“因为……所以……”“由于”“因此”。要注意辨析是否是强拉的因果关系。例如“因为吴梦偏科，特别喜欢数理化，所以她在2016年考上了理想的大学”中有“因为……所以……”的关联词，但细查原句，“吴梦偏科，特别喜欢数理化”与“在2016年考上了理想的大学”之间并无因果关系，犯了强拉因果关系的错误。 二、辨析句子成分残缺的病句“1抓1简” 1.抓重点介词。介宾短语不能做主语，要抓重点介词(“由于”“通过”“经过”“为了”“在”等)查主语是否残缺。例如(2016·全国丙卷第14题A项)“随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷”中乱加了介词“随着”导致主语缺失。 二、辨析句子成分残缺的病句“1抓1简” 2.简化成分。注意长句子(多层定语、多层状语)，简化成分，改换说法，自己补充——查谓语、宾语是否残缺。例如(2016·全国甲卷第14题B项)“国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营”中的“提出不再核准新增食盐定点生