初二全套生物备课资料---生理卫生.docVIP

第四部分人体生理卫生第一章 人的身体（第一课时）教学目标　　 　　1．了解人体生理卫生学的研究范围和意义、健康的含义、人体各部分的名称和人体的基本结构以及人体是一个统一的整体的知识。　 　　2．通过实验使学生学会制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片以及画细胞结构图的技能。在进行人体的基本结构的教学活动中培养学生观察能力、总结归纳能力、逻辑思维能力和知识的应用能力。　　 　　3．通过讨论使学生树立健康意识和从我做起的责任感，并通过学生将教育面扩大到家庭和社会。在教学过程中注意渗透科学态度的教育。通过对组织的学习，强化结构与功能相适应的生物学观点。 重点、难点分析　　 　　1．使学生树立健康意识、了解人的基本结构是本章的重点内容。因为： 　　（1）在我们的生活中，存在着大多有违健康的行为和思想。因此，使学生树立健康意识就显得尤为重要。当学生知道了健康的概念后，才能在日常生活中时刻主动地修正自己的行为，积极维护和改善周围的生存环境。使身体健康发育成长，心理素质能适应社会的需要，成为新世纪的栋梁之才。这对于全民素质的提高和优化环境也具有重要的意义。 　　这一部分教师的引导非常重要，讨论的内容应当紧密联系学生的生活经验进行，使学生意识到学习人体生理卫生知识的必要性和紧迫性，从而对这门课产生兴趣。　　（2）了解人体的基本结构重在掌握研究方法的训练。要使学生学会正确的观察方法、认知顺序和使用术