北京版二年下《认识方向》教案.docVIP

小学 数学 第 四 册教案 课型 新授 本课第几节次 1 累计课时总数 1 授课时间 第5 周 3月31日 教学内容 3.3认识方向 教学目标 1、使学生会根据太阳从东方升起这一自然规律确定太阳升起的那个方向为东。利用自己的身体来辨认东、西、南、北四个方向。 2、使学生认识指南针，会在地图上辨认方向。 3、使学生学会在地图上表达同一横轴（纵轴）上两个物体间的方向。 重点难点 教学重点：会在地图上辨认方向和表达同一横轴（纵轴）上两个物体间的方向。 教学难点：利用自己的身体在室内来辨认东、西、南、北四个方向。 信息收集 收集生活中的一些关于辨认东、西、南、北四个方向的方法。 课件制作 无 学生准备 提前预习 教学材料 指南针，地图 场景布置 无 教学过程：预设环境、创设氛围、选择方式、师生互动、输出信息、捕捉生成、实践创新、注重过程、知识建构 环节时间 教学意图 教师活动 学生活动 3m 5m 6m 2m 3m 5m 10m 一、铺垫孕伏 二、探究新知。 利用太阳东升西落这一自然现象引导学生通过身体体会判别东南西北这一方法。 引导学生在观察、分析、讨论中体会到方向的相对性。 联系生活对学生渗透人文，自然方面的简单常识。 培养学生解决实际问题的能力。 培养学生利用数学语言总结学习重点的能力，强化本课知识。 导入： 经过和同学们这段时间的