北京课改版语文九上《一只贝》教案.docVIP

时间 ? 课型 新授 课时 2 教学 内容 3一只贝 教学 重点 学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 教学 难点 学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。 教?? 法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 ? 学?? 法 朗读理解法、合作探究法、自学法、 ? 教 学 ? 目 标 知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 能力目标 2、有感情地朗读课文。 ? 情感目标 3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。 教具准备 ? 挂图、生字卡 ? ? 第一课时 一、?? 导入新课。 1、展示展示贝壳和珍珠 2、你们知道这贝壳与珍珠有什么关系吗？你们想知道很久很久以前发生的“一只贝”的故事吗？我们一起来学习第3课《一只贝》。 （板书课题） 二、自读课文，自学生字。 1、??????? 默读课文，画出生字，借助字典读准字音。 2、??????? 学生互动学习，老师利用生字卡或投影检验自学效果。 三、默读课文，整体感知。 1、结合课后“学习链接”读懂课文，记下课文中不理解的问题，然后提出来。 2、说说讲了一个怎样的故事，想想作者想借助这个故事告诉人们什么？ ? ? 1、学生自读课文，然后指名朗读。要求读准字音，不加 注音或查字典，也可以问同学。 ? 2、指定学生朗读，