北京课改版语文九上《百合花》教案.docVIP

百合花茹志鹃一、?教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标1、明白本小说题目的含义和主题2、体味细节描写在小说中的作用。3、咀嚼本小说清新俊逸的语言。4、培养学生速读小说，概述小说的能力。二、?课时安排?2课时三、?教学过程第一课时一、?活动导引1、由于课文内容集中，文字晓畅，情节较简单，所以.课上让学生在规定的10分钟内速读全文，顺手划出字词。2.、划分段落，概括大意。3、请学生从网上找出百合花的有关图片，介绍其特点。4、初步明白本小说题目的含义二、活动流程1、?速读读全文。（10分钟）2、?划出字词。给加点的字正音撂(liào)??讷讷(nènè)??忸怩(ni?ní)??憨憨(hānhān)??执拗(niù)??髻(ji)??尴尬(gāngà)??讪讪?(shànshàn)?瞅?(ch?u)??挟(xié)??嬷嬷(mómó)??砦(zhài)??虔诚(qián)??磕磕绊绊(kē)??解释下列词语张皇???忸怩???憨憨??执拗??尴尬??讪讪???虔诚3、?讨论交流一划分段落，概括大意。提示：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。根据情节的阶段性，可以分为四部分。一部分、开端??带路?????（从开头到“这都怪我了”）???二部分、发展??借被??????（从“