北师大版一年级上册《买铅笔》WORD教案.docVIP

买铅笔 教学目标．鼓励算法多样化，培养和激发的创新意识2.培养主动获取新知识和自主探究的能力3.掌握十几减9的口算方法，提高的计算能力教学重点学会正确计算十几减9的退位减法教学难点感知计算方法的多样性教学用具学具、口算卡片教学过程一、创设情景同学们，商店里有1，9枝，你能提出什么数学问题？怎样列式？教师板书：17－9二、学习15－9的口算方法．教师提问：15－9”等于几，可以怎样算？2．学生反馈3．小结方法一：是用加法来想；方法二：是把14分成10和4，先用10来减；方法三：是把9分成4和5，先减4再减5；．揭示课题15－9这道题大家已经学会，这实际上已经研究了十几减9的方法了．教师板书：十几减9 ．编题练习除了1－9这道题，你还能再编出几道十几减9的题吗？16－15－13－11－三、 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案