北师大版一年级上册《可爱的校园》WORD教案.docVIP

可爱的校园 教学内容： 课本第2、3页。 教学目标： 1、数出10以内物体的个数，做到手口一致。 2、初步感知基数与序数的含义，体验学习的乐趣。 3、感受集体的温暖，热爱老师和同学。 教学重点： 数出10以内物体的个数，做到手口一致。 教学难点： 初步感知基数与序数的含义，体验学习的乐趣。 课前准备： 教学课件、数字儿歌和古诗等。 教学过程： 一、师生互相了解。 1、教师自我介绍： 我姓黄，大家怎么称呼我呀？ 对，大家可以叫我黄老师。以后的学习生活就有我陪同大家一起度过，欢迎我吗？ 2、与以前的教师做比较。 （1）小朋友在入学之前，有的生活在学前班，有的生活在幼儿园，对吧。那黄老师和你们以前的老师比起来，有什么不同啊！ （2）黄老师与你们以前老师的不同地方大家说得很全面，那我和你们以前的老师有没有相同的地方呢？ （3）对，我们都是老师，都喜欢自己的工作，喜欢自己的学生。 3、猜老师的年龄。 （1）同学们刚才把黄老师和你们以前的老师做了比较，我想大家对我或多或少有了一些了解。那你们想对黄老师有更多的了解吗？我家住在浈江北路启明花园。小朋友还想知道老师什么情况？ ①你喜欢什么？ ②你多大了？ （2）这是一个秘密。老师想请大家猜一猜。以猜的次数少并且猜中者为优胜。 4、学生自我介绍。 （1）同学们了解了老师的基本情况，现在，小朋友们互相介绍一下好吗？注意，要说清楚自己的姓名、家庭住址、家