北师大版一年级上册《快乐的家园 》WORD教案3.docVIP

快乐的家园 教学目标： 1．通过挂图使学生理解1可以表示1个个体（如1个萝卜），也可以表示这类个体的1个集合（如1筐萝卜）；可以表示很大的物体（如1座山），也可以表示很小的物体（如1棵小草）。 2. 通过球衣上的号码，明确数不仅可以表示多少（如运动员人数），也可以表示顺序（如小运动员球衣上的号码）。 3. 培养学生的观察能力。 教学重点： 明确数的作用。 教学过程： 一、看图说一说 1. 小组内讨论：在图中，1可以表示什么？ 2. 小组汇报：1个小朋友、1只小狗…… 3. 比较：1个萝卜和1筐萝卜，说明1可以表示1个个体，也可以表示个体的集合。 4. 比较：1座山和1棵草，说明1可以表示很大的物体，也可以表示很小的物体。 5. 那么2 可以表示什么呢？3呢？4呢？（分别指名答） 6. 在图中，衣服上的数表示什么？（指名说，图上画了些什么？他们在干什么？衣服上的数表示什么？）说明数不仅可以表示多少，也可以表示顺序。 二、练一练 1. 连线 ⑴先观察题意，小组内交流题意。 ⑵独立完成。 ⑶小组交流。 ⑷小组汇报。 2. 数一数，画一画 ⑴小组讨论题意。 ⑵自己试做。 ⑶小组交流。 ⑷小组汇报。 3. 把同样多的部分圈起来。 ⑴小组讨论题意，师引导。 ⑵自己试做。 ⑶小组交流。 ⑷小组汇报。 三、总结： 今天你学会了什么？ 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案