北师大版一年级下册《 动物餐厅2》教案.docVIP

（北师大版）一年级数学教案 下册动物餐厅2 教学目标： 1、在动物餐厅的情境中，鼓励学生用自己的语言来描述数的相对大小关系，探索百以内数的大小比较规律。 2、掌握百以内数的大小比较方法，会比较。 教学重点、难点： 数的大小比较。 教学过程： 一、情境创设 森林里新开张了一家动物餐厅，小兔当任经理，小猴和小狗都跑去当了服务员。这一天，餐厅来了许多客人，经理说：“快，快，拿盘子，比谁拿得多。”小猴和小狗急急忙忙用双手去拿盘子。小猴说：“我拿了21只盘子。”小狗说：“我拿了18只盘子。”请你来当当裁判，谁拿得多？ 二、知识探索 1、小组合作学习： 比一比，谁拿得多？说说你是怎么比的。 2、汇报交流。 3、小结：十位上2比1大，所以21﹥18。 4、试一试：26、31、67、49、89、90。 5、二次小组学习： 比一比下列计数器上的数。（第6页填一填） 6、汇报交流。 7、小结： 十位上的数相同，就比个位上的数谁大就谁大。 三位数比两位数大（位数多的数比位数少的数大）。 8、比大小。（第6页练一练） 学生独立完成后校对。 三、巩固练习 1、连一连。（第7页第2题） 2、按规律填数。（第7页第3题） （1）按顺序填数。（说说表格有特点） （2）读出个位是5的数，读出个位是0的数。 （3）说说有什么特点。 （4）根据填好的表，把下图中缺的数填上。 （实际是根据规律填数） 3、按规律画图。（第