北师大版七上第21课《南方经济的发展》教学设计.docVIP

第21课 南方经济的发展 教学设计 　　 指导：山东省青岛市普教教研室 陆 安 讲授：山东省青岛第十六中学 林 玲 一、 教学设计思想 根据基础课程改革的要求，历史教学必须改革传统的教学模式，更新教育思想和教育观念，构建以学生自主活动为基础的多维互动的新型的教学模式，培养学生思维的独创性和提高学生的综合素质。本着这一思想，本课充分利用多媒体辅助教学技术使教学过程由讲授说明过程转变为情景创设、问题探究、协作学习、科学评价等以学生为主体的过程，从而达到全面提高学生素质的目的。 二、 教学目标设计 根据教学大纲的要求，结合学生的认知水平，确定本课的教学目标、重点和难点。 知识与能力 1． 能够说出东晋南朝江南经济发展的原因； 2． 能够了解江南经济在哪些方面得到发展。 过程与方法 1． 收集有关历史典故或历史成语的出处，了解人口南迁； 2． 开展研究性学习，通过收集资料、讨论，了解南方经济发展的原因及表现，并加以制表总结。 情感态度与价值观 1． 通过学习人口南迁，了解人口南迁是一个艰苦的过程； 2． 通过学习祖逖北伐，应学习他少年立志，奋发图强，一往无前的精神； 3． 通过学习劳动人民共同开发江南经济，应了解历史是人民群众创造的，并体会团结协作精神的重要。 三、 教学模式设计 本课主要由两部分组成：南方经济发展的原因和情况。