八年级数学三角形的判定(边角边).pptVIP

* * * 11.2.2 全等三角形的判定（二）SAS 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 世恩中学 byf 三边分别相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）. 在△ABC和△ DEF中 ∴ △ABC ≌△ DEF（SSS） AB=DE BC=EF CA=FD 书写格式为： 复习与回顾 A B C D E F 问题：我们已学会了三角形全等的第一种判定方法是什么？ (2) 三条边 (1) 三个角 (3) 两边一角 (4) 两角一边 当两个三角形满足六个条件中的三个时，有四种情况: SSS 不能! ? 思考：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边 与这一个角的位置上有几种可能性呢？ A B C A B C 图一 图二 在图一中， ∠A 是AB和AC的夹角， 符合图一的条件， 可称 符合图二的条件， 我们通常说成“两边和其中一边的对角” 它为“两边和它们的夹角”。 1. 画∠ＤA′ Ｅ = ∠A 2. 在射线 A Ｄ ，A Ｅ 上分别取 A ′B ′ = AB ， A ′C ′= AC . 3. 连接 B ′C ′ ，得 ?A ′B ′C ′. 探究:先任意画一个△ABC，再画△A ′B′C ′，使∠A ′= ∠A，A ′B ′ =AB，A ′ C ′ =AC. 画法： 把画好的三角形放在△A BC 上，它们完全重合吗？ 两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗? A B C 如图,AB、AC的长确定, ∠B的大小也固定. △ABC的形状与大小是唯一确定的吗? D 结论:两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等． SSA不存在 例1 分析: △ABD≌△CBD 边: 角: 边: AB=CB ∠ABD=∠CBD ？ D A B C ( SAS ) 现在例1的已知条件不改变,而问题改变成:问AD=CD,BD平分∠ADC吗？ 已知:如图,AB=CB,∠ABD=∠CBD 求证：△ABD和△CBD全等． BD=BD 如图，AC=BD，∠CAB= ∠DBA， 你能判断BC=AD吗？说明理由。 A B C D 变式: 变式1: 如图,AC=DF, ∠Ａ= ∠D．AE=DB 求证:BC=EF. A B C D F E E C A D B 变式２　如图,已知 ∠1= ∠2,　AC=DC,　BC=EC．求证: ∠Ｂ= ∠Ｅ． 1 2 A B D E C 变式３：如图,在△ACB 和△DCE 中,_____________________________, 求证:△ACB≌ △DCE ． 问题:如图有一池塘。要测池塘两端A、B的距离，可无法直接达到，因此这两点的距离无法直接量出。你能想出办法来吗？ A B A B C E D 在平地上取一个可直接到达A和B的点C， 连结AC并延长至D使CD=CA 延长BC并延长至E使CE=CB 连结ED， 那么量出DE的长，就是A、B的距离.为什么？ * *