北师大版七下《温度的变化》表格教案.docVIP

教案序号 总第 课时（一课一个教案） 教案书写人 初一备课组 教学课题 温度的变化 三维目标 知识目标 1、经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系。 2、结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义。 能力目标 能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述。 情感目标 通过将“沙漠之舟”的体温变化引入课堂，培养学生学习数学的兴趣 教学重、 难、疑点 教学重点：结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义。 并能从图象中获取变量之间关系的信息， 教学难点：能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述。 教学方法 教 法 引导探索研究发现法 学 法 主动探索研究发现法 教具学具 准 备 多媒体电教平台 教 学 过 程 设 计 巧设情景 导入新课 问题导入 过 程 与 方 法 教学环节与步骤 课 堂 要 素 提 示 充分体现 “自主、，”（渗透探究的内涵）的教学特色 （力求课堂活而不乱，实而不闷） “知识是能力的基础，能力是知识的升华，情感是力量的源泉” 通过各种途径，培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力 思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力 教师活动 (恰到好处的主导作用) 学生活动 (体现充分的主体作用) 知 识 与 技 能