北师大版九上第10课《“解放者”的风采》教学设计.docVIP

第10课?“解放者”的风采 一、〖〗 玻利瓦尔〖教学目标〗 　　 　　了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”路线和内容，能概括出殖民扩张的大致手段 　　说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。 　　 　　通过绘制“三角贸易”简图、展现贩卖黑奴的图片和资料，多渠道、多形式地学习“三角贸易”的路线和内容，并联系上节课内容概括西方列强殖民扩张的几种手段。 　　运用地图学习玻利瓦尔领导独立运动的主要事迹，及其他拉美国家和地区的独立运动简况。 　　　　通过“三角贸易”的学习，了解贩卖黑奴使非洲丧失上亿劳动力，同时使殖民者获得巨额利润，成为资本主义原始积累的来源之一，认识殖民主义的罪恶。 　　体会玻利瓦尔领导殖民地国家和人民争取独立、自由的精神。 〖教学重点难点〗 　　重点　“三角贸易”线路和内容，玻利瓦尔领导的反抗殖民统治的斗争。 　　难点　 从“三角贸易”中了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。 〖教学准备〗 　　教师准备《拉丁美洲地图》和实物投影仪；学生收集有关贩卖黑奴的图片和资料，并准备《历史填充地图册》。 〖教学方法〗 　　(1)探究教学法：学生独立自主完成系列题目和相关的学习任务，并进行交流；(2)图示法。 〖板书设计〗 第10课　“解放者”的风采 〖教学过程〗 根据对《课程标准》、教材的理解，确定本课教师的教学活动以启发、引导为主，以《