美国开端计划的发展、问题与走向 .docVIP

　　美国开端计划的发展、问题与走向 [美国开端计划的发展、问题与走向][摘 要] 开端计划在美国的学前教育中起着重要的作用，有美国学前教育的国家实验室之称，美国开端计划的发展、问题与走向。近年来，美国政府对其进行了一系列改革，其目的是促进学前儿童的全面发展，其中又特别注重学前儿 童学业成绩的提高，以促进美国基础教育的发展。 [关键词] 美国；学前教育；开端计划 开端计划(Head Start Project)发端于1965年，是美国联邦政府迄今为止规模最大的早期儿童发展项目，至2005年，该计划在40年间共为2300多万名儿童提供了包括早期教育在内的各种综合性服务，被誉为美国学前教育的国家实验室，对美国幼儿教育产生了十分重要的影响。目前，美国正在对该计划进行改革，使之不断完善，以为本国幼儿教育发展提供新的动力。 一、开端计划的发展和作用 开端计划兴起于美国的民权时代，是反贫困之战的产物。20世纪60年代，美国人注意到1/5的美国家庭处于贫困状态中，他们在获得高质量的教育、工作、卫生、保健等社会服务方面受到不公平的待遇。[1]美国政府解决这一问题的对策是增加教育机会，制定培训计划。同时，受当时占主导地位的环境决定论影响，人们认为应该加强学龄前儿童的教育，从而打破这个贫困恶性循环的怪圈。美国两位较具影响力的教育心理学家J．亨特(J． McVicker Hunt) 和本杰明布卢