北师大版八下《人民科学家的精神风采》教案4篇.docVIP

人民科学家的精神风采 学习目标: ??? 1学生了解钱学森的精神境界和高尚的道德操守。 ??? 2 学习并理解纪实性文章以典型事例表现人物的写作方法。 ??? 3 让学生体味文章朴实无华的语言。 学习重点： ??? 从文章的学习中感受钱学森的精神风采，领略其精神内涵。 难点： ??? 1 通过入情入境的朗读，理解朴实无华的语句的深刻内涵。 ??? 2 作者借助哪些典型事件，何种手段表现出人物的精神世界。 学习课时：二课时 学习过程： （一）学生自主预习 1学生自读课文，解决字词方面的疑难。请把你的学习情况写在下面 2走进作者及人物，学生自主搜集有关作者涂元季及钱学森的知识。相信你一定能找到精彩的内容。 二）互动 互动1：学生默读课文，整体感知课文。思考并概括钱学森的主要事迹。 明确：文章主要写了五件事：一是抵制不正之风（不走后门，不坐享特权，拒绝变相的公费旅游）；二是拒绝美国邀请；三是对金钱的淡漠（哪怕是自己的合法稿费，哪怕是已故父亲的补发工资，都拿来交党费）；四是对权位的不在乎；五是待遇问题，不搬新房。 互动2：通过再读课文，你认为最能体现钱学森高尚思想境界的事迹是什么？并说说这些事迹体现了钱学森怎样的思想品格？ 从哪些语句可以看出。请仔细找一找。 明确：第一问：学生自己发挥，教师点拨。 钱学森的思想品格是：作风正派、坚持原则、大公无私、淡漠金钱、不在乎权位、关