北师大版八年级物理新材料及其应用教案.docVIP

新材料及其应用教案 北京市海淀区北达资源中学 赵江 何艳阳 李秀美 朱彩燕 〖教学设计〗 　　新材料及其应用一节课所涉及的教学内容都是现代科技最新成果应用的实例．教材选用这段内容主要有两个目的：一是落实新课标加强STS教育的要求；二是为学生创设尝试多种学习方式的平台．要弄清纳米材料、记忆合金、“绿色能源”的具体知识内容对初中学生来说显然是比较困难的，因此在设计本节教学知识目标时定位并不高，只要求学生了解纳米材料、“绿色能源”和记忆合金等新材料在现代科技、工农业生产和日常生活中的应用．而对过程与方法、情感、态度和价值观提出了较高的要求，要求学生能利用不同的渠道收集信息，体验收集整理信息的过程，尝试一种新的学习方式．通过了解新材料的应用，初步认识科技对现代社会生活的影响，引导学生关心社会发展．这样设计教学目标也是为了落实新课标提出的“培养全体学生的科学素养”这一义务教育阶段物理教育培养目标． 　　根据以上的教学目标，在设计教学过程时，选择了以学生课题研究小组为单位选择课题，共同研究、交流合作的学习模式． 　　研究课题设置考虑到不同学生的实际情况，对教材内容作了扩展，补充了一些新的内容．由于学生刚开始尝试这种学习方式会遇到困难，我们对学生准备过程给予了较严密的监控和实施指导．我们对学生学习过程的指导也是对师生互动学习的一种尝试． 〖教学案例〗 教学目标 　　1.知识与技能