北师大版六年级下册《反比例》教案之一.docVIP

反比例 【教学内容】21世纪教育网21世纪教育网 义务教育新课程标准实验教科书北师大版五年级数学下册P24-P25《反比例》 【教学目标】21世纪教育网21世纪教育网 1．结合丰富的实例，认识反比例；21世纪教育网21世纪教育网 2．能根据反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成反比例； 3．利用反比例解决一些简单的生活问题，感受反比例关系在生活中的广泛应用。 【教学重点】根据反比例的意义，正确判断两个相关联的量是不是成反比例。 【教学难点】积不变，两个量成反比例关系的理解和判断。 【教学过程】21世纪教育网21世纪教育网 一、复习准备 1．成正比例关系的两个量有什么特点？ 2．试举例说明。 二、新授学习 1．和是12的两个加数，一个加数随着另一个加数的变化而变化，在变化过程中它们的和一定。 1）说出它们图像。 2）这两个加数之间有什么关系。（和一定12） 3）说出它们成什么比例关系。（正比例关系） 2．积是12两个乘数，一个乘数随着另一个乘数的变化而变化，在变化过程中，它们的积一定。 1）说出它们的关系。 2）发现了什么？（积一定） 3）在积一定的条件下，两个量成反比例关系。（板书）、 4）比较这两个变化关系相同吗？ 三、归纳总结 1．一个量随着另一个量的变化而变化，在变化过程中，它们的比值一定，这两个量成正比例关系。 2．一个量随着另一个量的变化而变化，在变化过程中，它们