育红小学教学学习反思 .docVIP

　　育红小学教学学习反思 [育红小学教学学习反思]黟县实验小学 柯连芬 舒凌云 　　（一） 　　晚秋历来是一个萧瑟的季节，而今年的秋却暖意正浓，这倒也切合了我们的心意，育红小学教学学习反思。从10月31日开始，舒凌云老师和我非常庆幸，能在芜湖市育红小学学习两周。走进这所百年名校，融入了它与时俱进的节拍，虽然我们仅仅做了两周的“育红人”，但我们看到了很多，也感受了很多。让我们一起走进育红，品味育红，感受这所百年名校所焕发出来的活力吧！ 　　作文原来可以这么教 　　走进育红，我们首先走进了课堂。星期二，我很荣幸听了赵苏皖老师第四单元《观察中的发现》的作文指导课，孩子们见了我很亲切，单桌的同学纷纷邀请我坐在他们身边，对于新老师，他们都不觉得陌生。在没听这节课之前，我猜想老师会给同学很多时间去交流、讨论，打开学生的“言路”，丰富学生的“文路”。一堂课下来，我被赵老师扎实的作文指导所折服，本堂课的亮点我觉得有以下几方面：一、学生做课堂笔记的方法很好。我总以为三年级的孩子小，速度慢，在课堂上我们总是要求把关键的笔记做一做。再看看育红的孩子吧！从第一课开始，每一课的笔记做得井井有条，重点词句的标记突出，像这节作文指导课学生笔记做了整整一面，不是长期的训练形成的习惯，学生不可能能完成的这么好；二、教师的作文指导是紧紧围绕习作要求，从“日记的格式——写作内容——写法指导——举例”四方面进行指导的，