高三第一轮复习第八课走进文化生活课件.ppt

第八课 走进文化生活;;;〖重点理论〗 一个比较→落后文化与腐朽文化 一个性质→中国特色社会主义文化的性质 两个要求→发展人民大众喜闻乐见的文化与加强社会主义文化建设 两种现象→文化生活的“喜”与“忧” 三个概念→大众文化、落后文化、腐朽文化;考点一、文化市场对文化的影响;;（1）国家角度：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。;（2010年高考山东卷23）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当 ①提高辨别不同性质文化的眼力 ②选择个性新潮的文化价值取向 ③发展喜闻乐见的大众文化 ④提升自身的文化审美品位 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【解析】本题考查的知识点是在文化生活中选择。解答本题要抓住“文化消费时”的关键词，即公民个人如何做，依据学过的知识，不难选出①④。②说法错误，③是国家、企业的做法。;考点二、发展大众文化的要求;2、大众文化的含义 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。 我们所讲的大众文化具有两个特点：一是在内容上它是先进的、健康的、有益的文化，是社会主义文化；二是在形式上为人民群众所喜闻乐见，能够满足人民大众多层次、多样化的需求。 　　我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有区别的，不能将两者混同。;3、对策 为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。 无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。 面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。 ;满足人民的多样文化需求的措施: （1）提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化生活的需要。发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 （2）遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 （3）坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 （4）大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。;辨别“人民大众需要”和“人民大众真正需要”： “人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同的概念，只有人民大众真正需要的文化，才是我们所倡导的文化。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。而“人民大众需要”的文化则会包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想，仍然大有市场，但封建迷信思想绝不是人民大众真正需要的文化。;（2012届厦门5月文综）“草根”电影《失恋33天》以800多万的制作成本创下3亿多的票房神话。有网友认为，扎根生活、面向本土、充满原创活力、反映普通人的内心世界和美好梦想等“接地气”的元素是票房神话的关键。这一文化现象告诉我们 A．大众传媒是文化传播的主要手段 B．草根文化才是人们喜欢的大众文化 C．大众文化要满足人民群众精神文化需要 D．大众文化在人们的精神生活中占主导地位;1、文化生活的双重性 ①表现：形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。 ②对策：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。;2、落后文化与腐朽文化是什么？;;注意：“传统习俗”与“落后文化”的关系 ;A.我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。 B.经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 C.社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。;3、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？（怎样克服文化生活的“忧虑”和“阴影”？） 在个人方面 ：提高眼力，拒绝污染 在国家方面： 依法管理，正确引导;4、怎么办——弘扬主旋律 A.是什么：主旋律是指发展中国特色社会主义文化 B.必要性：各种文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡之势。;C.重要性： 作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优