北师大版历史八上《编辑历史小报—“我们眼中的解放战争”》教案.docVIP

编辑历史小报――“我们眼中的解放战争”――学习与探究之五〖活动目标〗　　通过多渠道、多层面的资料搜索和汇集，加深学生对解放战争的了解，使学生在自我教育中升华爱国主义情感。　　通过自主学习，培养学生利用网络查阅、搜集、筛选、核实、归纳历史知识以及应用历史知识的能力。　　培养学生比较、点评过程中的审美鉴赏和语言表达能力。　　培养学生在小组学习中的合作意识和团队精神、在活动中的创新精神和实践能力。 〖活动准备〗　　学生根据自己的兴趣、爱好，结成六个学习小组，选出活动负责人，以团队合作的形式开展活动，活动中强调学习成果的共享。　　聘请微机老师对学生进行关于电子板报版面设计、材料编辑与图案美化的专题辅导讲座。　　发挥微机教室和图书室的作用，让学生利用课余时间从网络和图书中查阅相关资料。 〖活动过程〗　　导入新课　　师：同学们，历史是人类认识自我的一幅穿越时空的真实画卷，当我们翻开历史的书册时，依稀可见和平与战争是人类发展的永恒主题。今天就让我们来触摸战争的痕迹，感受战争带给我们的震撼和教育。下面让我们一起“慧眼看历史，真情伴我行”，进入今天的活动主题――编辑电子板报，把我们眼中的解放战争全面、客观、真实地展现出来。 　　第一部分――小组学习：众说纷纭话习作 　　学生活动：在微机教室内按照六个学习小组顺序就座，围绕本组的活动主题，将自己制作的电子板报利用微机进行组内展示，小组