北师大版品德与社会六年级下册全册教案.docVIP

1我爱我的学校和班级 教学目标 认知： 　　1．懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。 　　2．知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。 情感： 　　1．热爱自己所在的学校、班级集体。 　　2．在集体生活中有主人翁责任感。 行为： ???1．自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。 ???2．主动关心学校、班级的进步，积极参与学校管工作，对学校工作提一些合理化建议。 教学重点：使学生懂得良好的学校、班级集体有利于学生的健康成长。 教学难点：引导学生知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。 教学过程 一、 播放儿歌：《读书郎》下载 　　学生跟着视频一起演唱 　　师问：我们来学校的目的是什么？ 　　　　学生回答。 　　师答：对，是学习？好，我们先来学习一首儿歌《读书好》下载 　　教师教学生演唱 　　出示图片1 　　师问：这张图片里的同学在做什么？ 　　学生回答 　　师答：对，是俩个同学高高兴兴地上学去。 　　出示图片2 　　师问：这张图片里的同学在做什么？ 　　学生回答 　　师答：对，是在认真地听老师讲课。 　　出示图片3 　　师问：这张图片里的同学在做什么？ 　　学生回答 　　师答：对，是在做游戏。 　　师问：上学好不好？你喜欢上学吗？请回忆一下几年来的小学生活，你是怎样在学校教育下成长的？讲讲你在学校生活中的印象最深的一两件事。 　　学生演讲 　　播放录音故事：《