北师大版思品八上《维护公共秩序》学案1.docVIP

第9课《维护公共秩序》 英华中学 八年级思想品德教学案 教师寄语：与人不求备，检身若不及。 学习内容：第九课 第二站 自觉维护秩序 学习目标：（目标明确，行动才有效） 1、培养自己自觉遵守秩序的习惯 2、提高基本的道德判断和辨别是非的能力 学习重、难点： 正确认识社会生活中存在的各种规则，做到自己遵守和维护社会规则 预习指导：（方法得当，事半功倍） 阅读学案，了解学习目标和重难点 阅读课文并结合预习检测，梳理课本知识，在课本上标注思考的结果及自己的问题。 精题解析： 在社会生活中，由于交通法规的存在，使得整个城市的交通能够秩序井然；由于食品质量法规的规范，使得公民的饮食健康得以保障；在学校，由于教育法律法规的存在，使得整个教学能有条不紊地开展……相反，如果各个领域都无章可循，将会导致社会的混乱，人们将无法正常生活。 （1）这种现象告诉我们一个什么道理？ （2）我们日常生活中应该怎样做？ 思路点拨： 此题主要考察我们对材料的分析领悟能力。材料主要运用对比手法，让我们知道在有规则、遵守规则的前提下会带来什么结果，而在没有规则，破坏规则的条件下又会导致什么后果。前后的对比突出了规则的重要性。第二问是学以导行，大法具有开放性，只要能够符合题意，言之有理，都是正确的。 答案： （1）生活离不开秩序，秩序离不开规则。 （2）我们应该自觉遵守规则，维护社会秩序。从自己做起，从一点一滴