学习论证-段的四环节结构(写作课).pptVIP

一、【训练题目】 以“论时间”为话题自拟一个论点 自找事实论据 以段落四环节为模式 写一段议论性的文字，150字左右 二、【训练目标】 1、了解议论文中运用事实论据的段的结构特点，提高议论文的写作能力。 2、自主感悟，合作讨论，明确议论文中运用事实论据的段的结构特点，参照示例，学会运用事实论据。 3、在珍惜时间中感悟快乐，在快乐中享受时间带来的成长！ 三、【写作知识： 段的结构】 事实是议论文中使用频率最高的论证方法。议论文叙述例证，不同于记叙文叙述故事，它要求作者根据自己要论证的观点，确定出所选事例的侧重点，用简洁的语言作概括阐述，以使事例起到论证中心观点的作用。 2、【层次清晰的段落结构——段落四环节】 议论文的段落最好由四个环节组成。段落“四环节”即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。 小结：怎样构思段的结构？ 第一步：根据关键词提炼论点 四、示例导引 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异之，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉,日：“泯然众人矣。