小学科学课程标准研读.pptVIP

主要内容 一、当代国际中小学科学教育发展趋势 回眸20世纪中小学的科学教育，大体经历了如下发展轨迹： 二、《小学科学课程标准》简介 第一部分为前言，叙述科学课程改革的背景、小学科学课程的性质、科学课程的基本理念及设计思路。 （1）小学科学课程的性质： （2）小学科学课程的基本理念 ①人人都能学的科学 ②学习“四位一体”的科学（包括科学知识、科学思想、科学方法和科学精神四个方面） ③以生活中的科学为逻辑起点 ④以科学探究为最重要的学习方式 ⑤科学课程具有开放型 第三部分内容标准部分是说明课程要求学生学什么以及达到的程度，分为3个部分。 * * * 小学科学课程标准研读 周 青 陕西师范大学化学化工学院 E-mail: zhouq@snnu.edu.cn 教育部现代教学技术重点实验室 《小学科学课程标准》解读 2 当代国际中小学科学教育发展趋势 1 科学素养 第三阶段 科学方法 科学知识 第一阶段 第二阶段 1、前言 课程性质 基本理念 设计思路 2、课程目标 科学知识 科学能力 科学态度 3、内容标准 科学知识 科学探究 情感态度价值观 4、实施建议 教学建议 课程资源的开发与利用 教材编写建议 评价建议 小学科