教育技术是关于学习资源与学习过程的设计、开发、利用、.pptVIP

教育技术作为一种新的教育方式，是采用特殊的方式来传递教育内容。特别是多媒体组合技术和人脑活动全息仿真技术都接引起学习方式的革命。如：怀特（White）和沃特森（Waston）在研究时，列出了现代教育技术对学生学习过程的十个主要影响因素，它们是：学习意向、学习动机、学习花费的时间、学习的愉悦感、教学资源的使用、问题解决能力、反馈、与其它学生的合作与交流、独立性以及创造性。再如：另外一些教育学者认为要正确看待现代教育技术在教育改革中的作用，就必须重新理解以下四个方面的关系：学与教、学生与教师的地位、教师和学生的关系、学生与教师相互作用的方式。在国外的一些学校中，现代教育技术的应用主要有三种方式，包括作为一种直接的教育工具、作为一种其它教育形式的辅助手段以及作为一种学生学习时的智力辅助工具。我们可以看出，在上述方面的应用将会使学校教育产生深刻的变化。 * 教育技术：是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践 AECT94定义： 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践 该定义将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。学习过程是学习者通过与信息、环境